【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A. 由生物種群與它們的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體

B. 地球上最大的水域生態(tài)系統(tǒng)是海洋

C. 城市是人類發(fā)展、文明進(jìn)步的產(chǎn)物，并非生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)的功能是為人類提供豐富的生活原料

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

生態(tài)系統(tǒng)由生物群落與它們的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，A錯(cuò)誤；地球上最大的水域生態(tài)系統(tǒng)是海洋，B正確；城市是人工生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下：回答下列問題：

(1)圖中的字母_______表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響，使其含量夏季_______冬季。

(2)CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入生物群落，再被圖中的A、B的_______和C的分解作用以及E的燃燒，轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量_______整個(gè)生物群落排放的CO2量。

(3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，可將D的含義改為_______，其他字母及文字代表的含義不變，還需要修改之處有：增加“光→A”、取消“→E→D”、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面有關(guān)人體內(nèi)部分體液物質(zhì)交換的示意圖，以下說法正確的是

A. 圖中B與淋巴細(xì)胞之間不能進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 人體中二氧化碳濃度最高的是圖中的C

C. 正常情況下，人體內(nèi)D的含量大于A+B+C

D. 淋巴管阻塞時(shí)，圖中的C增加導(dǎo)致水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是健康人組（A組）和Ⅰ型糖尿病腎病患者組（B組）相關(guān)生化指標(biāo)檢測所得到數(shù)據(jù)。下列說法正確的是（）

A組

B組

血漿滲透壓

（mmol/L）

300.2

320.2

A. B組血糖濃度低于A組

B. B組排尿量低于A組

C. B組血漿胰島素量高于A組

D. B組血漿ADH濃度高于A組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵的是（ ）

A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B. 要分離DNA和蛋白質(zhì)

C. 要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用D. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過及時(shí)清除受損線粒體的過程。請據(jù)圖回答下列問題

（1）與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]__________________。

（2）圖1中⑧的結(jié)構(gòu)名稱及功能是________________________。

（3）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用，由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)__________，為什么？__________________。

（4）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________的特點(diǎn)。圖中自噬題由______層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

（5）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式為_________________，依據(jù)是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)目之比為5∶3,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的

A. 28% B. 30% C. 36% D. 38%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是()

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補(bǔ)配對方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)患白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 此男性的初級精母細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生女兒可能患色盲病

D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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