【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
【答案】B
【解析】
分析甲圖:甲圖細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)斷裂后形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極,所以甲圖處于有絲分裂后期;分析乙圖:乙圖中染色體數(shù):核DNA數(shù):染色單體數(shù)=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞中的相同,可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期;分析丙圖:丙圖中a組染色體數(shù)目減半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期;b組染色體數(shù)目和正常體細(xì)胞一樣,可能處于有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂時(shí)期、減數(shù)第二次分裂后期;c組染色體數(shù)目加倍,可能處于有絲分裂后期。
A.赤道板只是一個(gè)空間位置,不是真實(shí)存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu),不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,A錯(cuò)誤;
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程某階段,則可為減數(shù)第一次分裂過(guò)程,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確;
C.若圖乙表示有絲分裂某過(guò)程,則為有絲分裂前期或中期,而染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期,C錯(cuò)誤;
D.若圖丙表示果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,c組細(xì)胞處于有絲分裂后期,不可能出現(xiàn)四分體,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落B.乙的同化量越大,流向乙的能量就越少
C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種酶受pH和溫度影響的曲線如圖甲、乙。該酶在pH7.0,溫度30℃條件下處理一定量的底物,底物剩余量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖丙中曲線b。在t1時(shí)刻進(jìn)行一定的處理,下列敘述正確的是( )
A.在t1時(shí)刻將pH從7.0快速上升到8.0,曲線b將轉(zhuǎn)變?yōu)榍c
B.在t1時(shí)刻將pH從7.0快速下降到6.0,曲線b將轉(zhuǎn)變?yōu)榍a
C.在t1時(shí)刻將溫度從30℃快速上升到50℃,曲線b將轉(zhuǎn)變?yōu)榍e
D.在t1時(shí)刻將溫度從30℃緩慢下降到20℃,曲線b將轉(zhuǎn)變?yōu)榍d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,圖乙表示植物光合作用速率與光合強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)
C.光照強(qiáng)度為d時(shí),圖甲植物單位時(shí)間內(nèi)從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
D.圖乙中的B點(diǎn)影響光合作用速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若α鏈中A+T占52%,則DNA分子中G占24%
B.DNA分子中堿基對(duì)C一G所占的比例越高其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
C.復(fù)制時(shí),①的斷裂需解旋酶,①的形成需DNA聚合酶的催化
D.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成該DNA片段的基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)表明_________,給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意_________。
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。0~24h內(nèi),_______(用圖示字母表示)點(diǎn)植物積累有機(jī)物最多。圖中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是_________。一晝夜后,植物體內(nèi)的有機(jī)物_________(天“增加”、“減少”或“不變”)。
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則右側(cè)截取的小葉片每小時(shí)制造的有機(jī)物重量為_________g。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),頒發(fā)給了日本科學(xué)家大禹良典,以獎(jiǎng)勵(lì)他在闡明細(xì)胞自噬的分子機(jī)制和生理功能上的開拓性研究。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.自噬體與溶酶體融合能體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)
B.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞"自噬作用"會(huì)增強(qiáng)
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用
D.溶酶體中沒有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常,因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中的分析錯(cuò)誤的是( )
A.根據(jù)c一定不能判斷d是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸
B.根據(jù)b一定能判斷d是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸
C.若c是尿嘧啶,則d參與組成的核酸主要存在與細(xì)胞質(zhì)
D.人體細(xì)胞中,b有2種,c有5種,d有8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
B. 方式b一定需要載體蛋白參與
C. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
D. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
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