科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接：將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，請判斷圖中X“帽”為
[     ]
A．菊花形帽
B．傘形帽
C．兩種帽的中間類型
D．不可能長出“帽”的形狀
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖所示為科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是（    ）

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆內(nèi)蒙古霍市一中高三第一次階段檢測生物試卷 題型：單選題

科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接：將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，請判斷圖中X“帽”為

A．菊花形帽
B．傘形帽
C．兩種帽的中間類型
D．不可能長出“帽”的形狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年山東省壽光市高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

傘藻是一類大型的單細胞海生綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細胞核還是由細胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接實驗，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。
（1）該實驗所做的科學假設是__________________________________。 
（2）該實驗的現(xiàn)象是__________________________________________。
（3）模擬傘藻嫁接實驗中需要不需要設置對照實驗?________________。如要使實驗結(jié)果更具有說服力，應如何對實驗操作進行改進？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出傘帽。對這一實驗下列有關(guān)評價最合理的是(　　)

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年內(nèi)蒙古霍市高三第一次階段檢測生物試卷 題型：選擇題

科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接：將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，請判斷圖中X“帽”為

A．菊花形帽

B．傘形帽  

C．兩種帽的中間類型

D．不可能長出“帽”的形狀

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案