【題目】某生物興趣小組同學(xué)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)B中,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)外表皮細(xì)胞液泡長度與細(xì)胞壁比值變化趨勢如下圖所示。

請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)中所用物質(zhì)B最可能是____________(填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”);實(shí)驗(yàn)中T1時(shí)細(xì)胞液和原生質(zhì)層的濃度大小關(guān)系為____________。

2)實(shí)驗(yàn)T1T2時(shí)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞均呈現(xiàn)_______________狀態(tài);O~T2時(shí)間外表皮細(xì)胞液泡長度_______________,T2~T3時(shí)間外表皮細(xì)液泡長度與細(xì)胞壁比值不斷增大,其原因是_______________

3)為探究物質(zhì)B進(jìn)入上述外表皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,在上述實(shí)驗(yàn)初始時(shí)同時(shí)加入細(xì)胞呼吸抑制劑,若實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)液泡長度與細(xì)胞壁長度比值逐漸減小而后保持穩(wěn)定,這表明物質(zhì)B是通過_______________進(jìn)入外表皮細(xì)胞。

【答案】KNO3溶液 細(xì)胞液濃度低于原生質(zhì)層濃度 質(zhì)壁分離 逐漸減小 因物質(zhì)B進(jìn)入外表皮細(xì)胞,T2后外界溶液濃度于細(xì)胞液濃度導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水,液泡體積不斷增大 主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】

本題結(jié)合曲線圖,考查觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。解答本題的關(guān)鍵是正確分析曲線圖,并能從中獲取有效信息答題。有圖分析可知,0T2是細(xì)胞失水逐漸增多,質(zhì)壁分離程度加大;T2時(shí)細(xì)胞液濃度最大,T2后細(xì)胞開始吸水,質(zhì)壁分離復(fù)原。

1)有分析可知,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離及其自動(dòng)復(fù)原,實(shí)驗(yàn)中所用物質(zhì)B最可能是KNO3溶液,若是蔗糖,細(xì)胞不會發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,若是清水,細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離;實(shí)驗(yàn)中T1時(shí)細(xì)胞在失水,故細(xì)胞液濃度低于原生質(zhì)層濃度。

2)有分析可知,實(shí)驗(yàn)T1T2時(shí)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞均呈現(xiàn)質(zhì)壁分離;O~T2時(shí)間外表皮細(xì)胞液泡長度逐漸減小,T2~T3時(shí)間外表皮細(xì)液泡長度與細(xì)胞壁比值不斷增大,其原因是因物質(zhì)B進(jìn)入外表皮細(xì)胞,T2后外界溶液濃度于細(xì)胞液濃度導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水,液泡體積不斷增大。

3)細(xì)胞呼吸抑制劑會抑制細(xì)胞呼吸,不產(chǎn)生的能量,會抑制細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。B物質(zhì)KNO3溶液中的K-、NO3+進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,沒有能量,兩種離子不能進(jìn)入細(xì)胞,自動(dòng)復(fù)原不會發(fā)生,故液泡長度與細(xì)胞壁長度比值逐漸減小而后保持穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境因素對玉米光合速率的影響情況,據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B.b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多

C.圖中信息顯示,合理密植有利于提高玉米的光合速率

D.較長時(shí)間處于b點(diǎn)對應(yīng)條件下時(shí),細(xì)胞中的C5含量大于C3含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物根尖示意圖,其中a、b、c表示不同部位的細(xì)胞,①、②、③表示生理過程,下列說法正確的是(

A.②過程之后細(xì)胞體積增大,與之前的細(xì)胞相比,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力變強(qiáng)

B.a、bc細(xì)胞中的核酸均相同,蛋白質(zhì)的種類不完全相同

C.①過程為細(xì)胞分裂,②、③過程為細(xì)胞分化

D.①、②、③中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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【題目】正常人感染病毒后可引起發(fā)熱,下圖是發(fā)熱機(jī)理的一種假說,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.機(jī)體可通過皮膚毛細(xì)血管舒張的方式散熱

B.人體發(fā)燒,體溫持續(xù)39 ℃時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量

C.若同種病毒第二次入侵,產(chǎn)生的癥狀可能較輕

D.利用此原理制備藥物使調(diào)定點(diǎn)下降,可使高燒患者體溫恢復(fù)到正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是人體免疫過程示意圖,其中a、bc代表細(xì)胞,①和②表示過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a細(xì)胞形成bc細(xì)胞時(shí)需要抗原和淋巴因子的刺激

B.b不能識別抗原,每個(gè)b細(xì)胞能產(chǎn)生多種抗體

C.c細(xì)胞能特異性識別抗原,參與二次免疫

D.過程①表示細(xì)胞增殖,過程②表示細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因發(fā)現(xiàn)控制“晝夜節(jié)律”分子機(jī)制,三位美國科學(xué)家獲諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。PERTIM基因是控制生命體晝夜節(jié)律的基因,PER基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞核中夜間累積,而白天降解。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.PER蛋白是大腦皮層作為自動(dòng)節(jié)律性中樞選擇性表達(dá)的產(chǎn)物

B.細(xì)胞核的核孔對于通過的物質(zhì)既有大小限制也有選擇透過性

C.若抑制TIM蛋白的合成,則PER蛋白不能在細(xì)胞核中積累

D.PER蛋白的含量升高抑制PER基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)生物節(jié)律性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機(jī)理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. GLUT1~3轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖,可保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要

B. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后,可以提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力

C. 葡萄糖經(jīng)GLUT4進(jìn)入細(xì)胞后可用于合成糖原也可轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)

D. 若信號轉(zhuǎn)導(dǎo)出現(xiàn)障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵豆制品,已有近千年的歷史。腐乳的生產(chǎn)過程一般分為前酵期(培菌)和后酵期(裝瓶后常溫條件下放置,自然發(fā)酵 3 個(gè)月),采集各時(shí)段腐乳坯樣品,測定相關(guān)物質(zhì)含量如圖 1 所示;卮鹣铝袉栴}:

1)豆腐為毛霉的生長提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、________________。毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈,將三種純化的毛霉菌種接種在酪蛋白培養(yǎng)基中得到三種單菌落甲、乙、丙,其菌落直徑平均值分別為 32cm、28cm29cm,菌落與透明圈一起的直徑平均值分別為 37cm、35cm33cm。應(yīng)選擇菌落__________(填“甲”、“乙”或“丙”)作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

2)裝瓶腌制腐乳時(shí),在接近瓶口的表面要將鹽鋪厚一點(diǎn),原因是_________________________。

鹵水中的香辛料和料酒(食用酒)的作用是_________________________。

3)據(jù)圖 1 分析從“白塊”到“晾曬2d”,腐乳坯中游離氨基酸含量變化的最主要原因是____________________;加鹽腌制(腌坯)之后,腐乳坯中的游離氨基酸含量下降的原因_____________________________(答出兩點(diǎn))。請預(yù)測后酵期發(fā)酵瓶中的游離氨基酸的變化是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌對各種抗生素的藥敏程度實(shí)驗(yàn)方法如下圖;將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴(kuò)散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如下圖所示。

1)衡量本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的指標(biāo)是___________。

2)上述圖中最有效的是B培養(yǎng)皿中的抗生素。用上述最有效的抗生素對細(xì)菌進(jìn)行處理,并測定細(xì)菌數(shù)量變化,如下圖所示:

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為___________點(diǎn)。

②細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的,而變異是不定向的,細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之___________(填“前”“中”或“后”),抗生素對細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是___________。

③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________

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