科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:013
某植物體內(nèi)經(jīng)5小時光照,測到產(chǎn)生氧氣300毫克,在這段時間內(nèi),應(yīng)該合成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細胞代謝的問題:(8分)
材料一 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系。
甲
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%,則A點的位置將________,C點將________。
材料二 森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題:
乙
(3)“光斑”照耀開始時,CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?____________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
(4)當“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,,原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細胞代謝的問題:(8分)
材料一 圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系。
甲
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%,則A點的位置將________,C點將________。
材料二 森林中,陽光可能會穿過森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題:
乙
(3)“光斑”照耀開始時,CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化?____________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
(4)當“光斑”移開時,O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________;而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降,,原因是_________________________。
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科目:高中生物 來源:浙江瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二3月月考 題型:填空題
右圖(甲)表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系 。
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為 (用CO2消耗量表示)
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量 。
(3)若將CO2提高到1%,則A點的位置將 , C點將向 移動。
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