下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):


  1. A.
    氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量  
  2. B.
    載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
  3. C.
    載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度    
  4. D.
    溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
A
試題分析:根細胞吸收K的方式是主動運輸,影響主動運輸?shù)囊蛩赜休d體的數(shù)量、溫度和氧氣濃度等。理論上載體數(shù)量越多,吸收速率越快,所以曲線丙對應載體的數(shù)量;酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內,隨著溫度的增加,酶的活性增加,植物吸收K的速率增加,超過某一溫度后,酶的活性隨著溫度的增加而降低,從而使植物對K的吸收速率下降,曲線乙對應的是溫度變化;當氧氣濃度為零時,細胞通過無氧呼吸釋放能量供根細胞吸收K,氧氣濃度增加到一定程度后,ATP數(shù)量達到飽和,根細胞吸收K的速度達到最大,所以甲曲線對應氧氣濃度;故選A。
考點:主動運輸?shù)挠绊懸蛩亍?br />點評:以圖形作為信息的載體,考查了主動運輸?shù)挠绊懸蛩兀嵘藢W生分析圖形,以及解決問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量  B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度    D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量  B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度    D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量         B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度       D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量         B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度       D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標表示的條件與吸收的速率相對應的一組是(提示:在一定范圍內,ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多)( 。

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度        B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量      D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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