【題目】有關酶活性的說法,正確的是( )

A. 底物濃度會影響酶的活性

B. 酶的活性是指酶催化化學反應的反應速率

C. 不同pH值下酶活性不可能一樣

D. 用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響時,難以控制無關變量

【答案】D

【解析】底物濃度會影響酶促反應速率,但不會影響酶的活性,A錯誤;酶的活性是指酶對化學反應的催化效率,B錯誤;在最適pH條件下,酶的活性最高,高于或低于最適pH,酶的活性都會下降,因此不同pH值下酶活性可能一樣,C錯誤;探究溫度對酶活性影響,自變量是溫度,過氧化氫在自然條件下可以緩慢分解,加熱可加快過氧化氫的分解,因此用氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響時,難以控制無關變量,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于自身免疫病的是

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.艾滋病 C.風濕性心臟病 D.類風濕性關節(jié)炎

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【題目】葉肉細胞產(chǎn)生下列物質(zhì)的反應中,一定在生物膜上進行的是( )

A. H2O B. [H] C. ATP D. O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為科學家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查結果如圖1 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究結果如圖2。

1群落中物種數(shù)目的多少稱為_______________,其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>______________。

2入侵物種與本地植物之間構成___________關系。該入侵物種能分泌化學物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食?梢娦畔⒛軌蛘{(diào)節(jié)生物的______ ____

3研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行如下實驗:

用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。

在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究____________________________________________________

4在研究能量流動時,可通過____________方法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度。 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是( )

①F1雜種自交后代的性狀分離比

②F1產(chǎn)生配子類別的比例

③F1測交后代的表現(xiàn)型比例

④F1測交后代的基因型比例

⑤F1自交后代的基因型比例

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)C02含量、O2含量及 CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法正確的是( )

A.c、e兩點的光合速率為零

B.進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

C.de段光合速率小于呼吸速率

D.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象下列相關敘述錯誤的是

A處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的二倍

B圖2中乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體

C圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段,甲細胞處于DE段

D圖2中甲細胞含有4個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對該示意圖敘述正確的是( )

A. 甲為生態(tài)系統(tǒng)的結構,a為環(huán)境被破壞,b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的變化

B. 甲為下丘腦,a為寒冷刺激,b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張

C. 甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因,種群數(shù)量減少

D. 甲為同化量,a為太陽能,b、c分別代表呼吸作用熱能散失,下一營養(yǎng)級的同化量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體中酶的敘述,正確的是(  )

A. 細胞核中沒有使ATP水解的酶

B. 在生物體外,酶失去催化活性

C. 能夠顯著降低化學反應活化能

D. 溫度不同,酶的活性一定不同

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