【題目】下列關于艾滋病病毒(HIV)的敘述中,正確的是
A. HIV只能感染輔助性T淋巴細胞
B. H1V可以經(jīng)蚊蟲叮咬而傳播
C. 人體感染HIV后,一般短時間內(nèi)就會發(fā)病
D. 志愿者在接種HIV試驗疫苗后,體內(nèi)出現(xiàn)相應抗體
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【題目】如圖表示高等動物細胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯誤的是
A.圖1、2中的細胞b、d不可以是同一種細胞
B.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
C.圖1、3所示的方式可以同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
D.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)
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【題目】關于受精過程的敘述,錯誤的是
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿越放射冠進入透明帶
B.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂
C.頂體反應是防止多精子入卵受精的第一道屏障
D.精子外膜與卵細胞膜相互融合,精子入卵
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【題目】下圖表示物質(zhì)進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是
A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響
D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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【題目】下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是
A. 用15N標記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B. 給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14C02→14C3→(14CH2O)
C. 給水稻提供14C02,則其根細胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)14C2H5OH)
D. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O
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【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗,現(xiàn)有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗。請根據(jù)題設要求做答。
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖I (ad)所示:
請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(如實驗需要,序號可重復使用)。有氧條件下: ;
無氧條件下: 。
(2)乙興趣小組利用酵母歯培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、lOOml燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實驗材科和用具,按圖II所示安裝好,探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗,請指出另一實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? 。
請預測與結論相符合的現(xiàn)象,并填寫在下表空格中:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 | 結論 | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | ① | ②不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | ③不移動 | ④ | 只進行無氧呼吸 |
3 | ⑤ | ⑥ | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
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【題目】由120個堿基對組成的DNA片段,因堿基對組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息,種類最多可達多少 ( )
A. 4120 B. 1204 C. 460 D. 604
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【題目】糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,其形成原因有多種,但基本上均與胰島素有關。下圖1表示機體免疫異常引起的糖尿病,圖2表示給實驗動物靜脈注射不同劑量的胰島素,血糖的補充速率和消耗速率的變化情況。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中的某類細胞是 ,由 細胞分裂分化而來。
(2)圖1中的三類細胞的遺傳物質(zhì)相同,但形態(tài)、結構和功能不同,根本原因是 。
(3)圖1中①②③均可導致糖尿病的發(fā)生,從免疫學的角度分析,這三種糖尿病都屬于 病。其中 可以通過注射胰島素來進行治療。
(4)圖2中當胰島素濃度為40^U/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度 (填“能”或“不能”)維持相對穩(wěn)定,原因是 。
(5)高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于 (填“興奮”或“抑制”)狀態(tài)。
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