依靠機體的免疫是（�。�

A．非特異性免疫

B．細胞免疫

C．體液免疫

D．特異性免疫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

依靠機體的免疫是（�。�

A．非特異性免疫

B．細胞免疫

C．體液免疫

D．特異性免疫

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)③和④分別發(fā)生在組織細胞中的　　　　和　　　　。

(2)①過程主要發(fā)生在人體的　　　　器官，對這一過程有促進作用的激素是　　　　，由　　　　細胞分泌。

(3)在②③④中，需消耗氧氣的有　　　　；比較③④⑥三個生理過程，若最初葡萄糖消耗量相同，則釋放能量從多到少的順序是　　　　。

(4)人體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸，而水稻細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生　　　　，造成不同的直接原因是       。

(5)④⑥的進行都必須通過一種中間產(chǎn)物A　　　　來實現(xiàn)；由A形成丙氨酸需要通過　　　　作用。

(6)長跑后肌肉酸痛，血液pH有所下降，這是因為發(fā)生了圖中的　　　　(填序號)過程；之后酸痛消失，血液pH逐漸恢復(fù)，這主要是因為發(fā)生了圖中的　　　　(填序號)過程，此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。

(二)(9分)多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。

下圖是幾種細胞通訊的實例，請分析回答：          

(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有                                                         。

肝細胞膜上受體的化學(xué)成分是                                                         。          

(2)B圖中突觸在傳遞信號時，實現(xiàn)了電信號→　　　　→　　　　轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　，而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　。過敏反應(yīng)中細胞所釋放的組織胺作為

信號分子會導(dǎo)致血管壁的　　　　變大。

(4)D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的　　　　，它將被直接呈遞給　　　　從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：湖北省部分重點中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型：綜合題

(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)③和④分別發(fā)生在組織細胞中的　　　　和　　　　。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的　　　　器官，對這一過程有促進作用的激素是　　　　，由　　　　細胞分泌。
(3)在②③④中，需消耗氧氣的有　　　　；比較③④⑥三個生理過程，若最初葡萄糖消耗量相同，則釋放能量從多到少的順序是　　　　。
(4)人體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸，而水稻細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生　　　　，造成不同的直接原因是      。
(5)④⑥的進行都必須通過一種中間產(chǎn)物A　　　　來實現(xiàn)；由A形成丙氨酸需要通過　　　　作用。
(6)長跑后肌肉酸痛，血液pH有所下降，這是因為發(fā)生了圖中的　　　　(填序號)過程；之后酸痛消失，血液pH逐漸恢復(fù)，這主要是因為發(fā)生了圖中的　　　　(填序號)過程，此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。
(二)(9分)多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。
下圖是幾種細胞通訊的實例，請分析回答：          

(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有                                                        。
肝細胞膜上受體的化學(xué)成分是                                                        。          
(2)B圖中突觸在傳遞信號時，實現(xiàn)了電信號→　　　　→　　　　轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　，而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在　　　　。過敏反應(yīng)中細胞所釋放的組織胺作為
信號分子會導(dǎo)致血管壁的　　　　變大。
(4)D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的　　　　，它將被直接呈遞給　　　　從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：上海市2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（11分）甲圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。乙圖為人體免疫細胞參與機體免疫的圖解，其中的字母表示細胞類型或由其產(chǎn)生的物質(zhì)，數(shù)字表示作用過程。請據(jù)圖分析(括號內(nèi)填序號或字母，橫格上填名稱)


甲                                      乙

(1)甲圖右邊細胞可能是下列哪種細胞? ［　］。

A．燕麥胚芽鞘    B．菠菜的葉肉      C．洋蔥根的分生區(qū)    D．藍藻   

（2）甲圖含有色素的細胞器是 [   ]            。若甲圖右邊是根尖分生區(qū)細胞，不具有的結(jié)構(gòu)是[      ]                      。

 (3)乙圖中的C物質(zhì)是      。如果甲圖細胞②處有C，則此細胞名稱為    　　細胞，它依靠細胞膜表面的                識別抗原。

（4）若乙圖中的病原微生物是HIV病毒，人體針對HIV病毒的免疫機制是                                共同作用的結(jié)果。HIV病毒遺傳信息的傳遞過程為_______                     。

(5)乙圖①②③過程表示由B淋巴細胞介導(dǎo)的            免疫。促使A形成C的原因是____________________________；C從開始合成到分泌出來，經(jīng)過甲圖中的細胞器依次為［　       ］。

 

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