【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A．①表示種群的基因型頻率改變

B．所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

C．進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成，④表示基因多樣性和物種多樣性

D．③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

【答案】D

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)②可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供原材料，導(dǎo)致①種群基因頻率的改變，不是基因型頻率的改變，A錯誤；生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如低溫誘導(dǎo)植物多倍體的形成，B錯誤；生物多樣性包括基因多樣性和物種多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C錯誤；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是③自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答下列相關(guān)問題

（1）此圖表示___________細(xì)胞的模式圖，因?yàn)榇思?xì)胞具有[ ]_________而沒有________________________________________。

（2）如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[ ]____________、[ ]____________及[ ]________。在此過程中所消耗的能量主要由[ ]______________提供。

（3）[ 6 ]__________與________________形成有關(guān)。

（4）此圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]___________。

（5）此圖中含有RNA的細(xì)胞器是[ ]___________和[ ]___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A→D表示的育種方法稱為__________，其原理是____________。A→C育種途徑中，常采用_________________________方法和______________________________方法來獲取純合子。

（2）G為誘變育種，其基本原理為__________________________。

（3）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。

（4）若親本的基因型有以下四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是____________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A. B. C途徑可培育出_______種純合植物。

（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙表示種群個(gè)體數(shù)量變化的三種情況。下列敘述正確的是

A. 三種情況中，只有乙所表示的種群數(shù)量增長方式為S型增長

B. 甲中b點(diǎn)后的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了破壞

C. 丙中b點(diǎn)后變化的原因最可能是該種群遷入大量同種個(gè)體

D. 乙中ab段的種群數(shù)量在一定范圍波動是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

重組人血小板生成素（rhTPO）是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子，下圖為通過乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過程。

（1）在獲取目的基因時(shí)（填“能”或“不能”)用SmaI，原因是______________________________，重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是__________________________，標(biāo)記基因的作用是_______________。

（2）通常采用________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的有_____（至少寫出兩個(gè)）。

（3）采用SRY—PCR方法對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，樣本細(xì)胞取自_____________，以Y染色體中含有的特異性SRY基因?yàn)樘结�，通過_____________方法進(jìn)行胚胎的性別鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對染色體，II3和II6的致病基因位于另1對染色體，這2對基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì)，丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后可能大量分泌或釋放的某種物質(zhì)。下列依次對甲、丙的舉例中正確的是

A. 葡萄糖、乙酰膽堿 B. 乙酰膽堿、甲狀腺激素

C. 抗利尿激素、水通道蛋白 D. 甲狀腺激素、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某一免疫過程，與此有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 圖中表示的是細(xì)胞免疫過程，且細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞

B. 同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

C. 圖中d為抗體，其能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用

D. 若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子收獲后進(jìn)行如圖一系列處理，下列敘述正確的是

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

C. ④和⑤是同種物質(zhì)，但在細(xì)胞中存在形式和含量不同

D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生的C02中的C全部來自于種子中的糖類

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