【題目】如圖所示,甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì),丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后可能大量分泌或釋放的某種物質(zhì)。下列依次對(duì)甲、丙的舉例中正確的是
A. 葡萄糖、乙酰膽堿 B. 乙酰膽堿、甲狀腺激素
C. 抗利尿激素、水通道蛋白 D. 甲狀腺激素、促甲狀腺激素
【答案】A
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對(duì)血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
血糖濃度的變化可引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞興奮,進(jìn)而釋放乙酰膽堿,A正確;垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,B錯(cuò)誤;抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,而水通道蛋白是一種位于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí),會(huì)反饋抑制垂體的活動(dòng),導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素減少,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)胞中染色體數(shù)為2n,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的是
A. (1)(2) B. (2)(3)
C. (4)(2) D. (3)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)胰島B細(xì)胞的抗體,阻止①過(guò)程進(jìn)行;Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)靶細(xì)胞的抗體,阻止②過(guò)程進(jìn)行。下列關(guān)于這兩種糖尿病的相關(guān)分析合理的是
A. 兩種糖尿病患者胰島素的含量都會(huì)減少 B. 兩種糖尿病都屬于自身免疫病
C. 胰島B細(xì)胞對(duì)血糖的敏感度均降低 D. 兩種糖尿病都能通過(guò)注射胰島素治療
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說(shuō)法正確的是
A.①表示種群的基因型頻率改變
B.所有物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離
C.進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成,④表示基因多樣性和物種多樣性
D.③表示自然選擇學(xué)說(shuō),其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析正確的是()
A. 經(jīng)⑤×⑦過(guò)程培育無(wú)子西瓜,⑦植株上所結(jié)的西瓜即為無(wú)籽西瓜。
B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成,阻礙著絲點(diǎn)分裂
C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
D. 與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物變異來(lái)源的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的含義是___________,②的含義是___________,③的含義包括______________。④的含義是_____________,此過(guò)程發(fā)生在__________時(shí)期,即下圖中________細(xì)胞所處時(shí)期。
(2)染色體變異包括____________和____________,前者會(huì)使排列在染色體上的基因_______或______________發(fā)生改變,而導(dǎo)致性狀的變異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長(zhǎng)素類似物(2,4-D)對(duì)富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)
B. 濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制
C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)
D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程
C. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,18O可能出現(xiàn)在圖中的b和c中
D. 以H218O作原料進(jìn)行呼吸作用,在黑暗中,18O可能出現(xiàn)在圖中的d和f中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性
C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性
D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定
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