Ⅰ.下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)據(jù)圖A分析,植物M花色的遺傳 ________(填“是”或“否”符合孟德爾遺傳規(guī)律。)

(2)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_________________。

如果讓圖A中的F2藍(lán)花植株自交,后代表現(xiàn)型及比例為__________________。

(3)除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外,基因控制性狀的另外一種方式是__________________________________________________________________________。

(4)在植物M種群中,以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________。

(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的I片段),又有非同源部分(圖C中的II、III片段)。若控制葉型的基因位于圖C中I片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,則親本的雜交組合有____________(填基因型)。

Ⅱ. 下面是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。

(1)獲取外源基因常用的工具酶是         ,采用         技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的某種外源基因,并且至少需要在第       輪循環(huán)產(chǎn)物中,才開始出現(xiàn)兩種引物之間的序列。

(2)在供體母鼠發(fā)情周期的某一階段,用           激素處理可促使其超數(shù)排卵。使代孕母鼠與供體母鼠的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或者一致的過(guò)程,稱為           處理。

(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是          。早期胚胎的體外培養(yǎng),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和              。當(dāng)早期胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或        ,才能進(jìn)行胚胎移植。

(4)待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后,取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA,可用       法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠。

Ⅰ. (12分,每空2分)

(1)是  

(2)AAbb、aaBB  藍(lán)花:白花=5:l

(3)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

(4)紫色:藍(lán)色:白色=3:l:4

(5)XdXd×XDYd、XdXd×XdYD(寫不全不得分)

(1)限制性核酸內(nèi)切酶     PCR      3          (2)促性腺    同期發(fā)情  

(3)顯微注射技術(shù)      動(dòng)物血清       囊胚     (4)DNA分子雜交

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔。下列分析不正確的是(  )

A.描述生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用B的形式

B.一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象

C.相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入

D.圖C中的生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%~20%

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

 

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A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是(  )

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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