(多選)下列各項(xiàng)中,可能出現(xiàn)下圖結(jié)果的是( )
A.具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B.15N的DNA分子在14N的培養(yǎng)液復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比
C.高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
1 (8分)分子馬達(dá)是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)
(1)根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動(dòng)細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達(dá)有 (至少2個(gè))
(2)合成分子馬達(dá)的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3)上述材料表明,分子馬達(dá)是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動(dòng)。
(4)下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,不需要分子馬達(dá)直接參與的是( )(多選)
A葉綠體中水的光解 B葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C生長素從頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸 D氧氣進(jìn)入線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)下列各項(xiàng)中,可能出現(xiàn)下圖結(jié)果的是( )
A.具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B.15N的DNA分子在14N的培養(yǎng)液復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比
C.高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
在下列各項(xiàng)中,關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法錯(cuò)誤的是(多選)( )
A.在生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑會降低農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)
B.在蔬菜或水果上殘留的一些植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體的健康
C.用高濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、芹菜,可以提高產(chǎn)量和纖維品質(zhì)
D.在施用植物生長調(diào)節(jié)劑時(shí),只要考慮藥物毒性和價(jià)格就可以了
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題
(多選)下列各項(xiàng)中,可能出現(xiàn)下圖結(jié)果的是( )
A.具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比 |
B.15N的DNA分子在14N的培養(yǎng)液復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比 |
C.高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值 |
D.一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com