Question

（8分）圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對(duì)某經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖，請(qǐng)回答問題：

（1）圖甲中，貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是______________。假如貓頭鷹的食物有2／5來(lái)自于兔子，2／5來(lái)自于鼠，1／5來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹增加30g體重，最少需要消費(fèi)植物____________g。若蛇全部死亡，貓頭鷹數(shù)量可能會(huì)____________。

（2）圖乙中，t1時(shí)期該魚類種群的年齡組成為___________。在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度，第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放，一天后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的50條、標(biāo)志的10條，估算該魚類種群K值是__________條。

（3）下表是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的A、B、C為不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D為分解者。

分析可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________J，從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________。從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加還是減少?____________。

 

Answer 1

【答案】

(8分，每空1分)（1）捕食和競(jìng)爭(zhēng)? 1350? 增加

（2）增長(zhǎng)型? 360?? （3）9.5×108?? 15%?? 增加

【解析】

試題分析：（1）由圖可知貓頭鷹和蛇既有捕食關(guān)系還有共同的食物鼠，即競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。最少消耗植物的應(yīng)按照最大的傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，故是30*2/5÷20%÷20%+30*2/5÷20%÷20%+30*1/5÷20%÷20%÷20%=1350千克，蛇全部死亡貓頭鷹位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，食物也較充足數(shù)量應(yīng)是增加。

（2）圖乙中t1增長(zhǎng)速率最大應(yīng)是K/2，此時(shí)是增長(zhǎng)型，用標(biāo)志重捕法計(jì)算得t1時(shí)的種群密度是30*（50+10）/10=180，K值應(yīng)為360.

（3）由表格數(shù)據(jù)可知該生態(tài)系統(tǒng)固定的能量是950×106，即9.5×108。營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是同化量之比，即應(yīng)是15/100*100%=15%,由表格數(shù)據(jù)可知在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有能量的儲(chǔ)存，故該生態(tài)系統(tǒng)的能量是增加的。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和數(shù)據(jù)分析能力。