【題目】下圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度、pH條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。下列敘述正確的是( )
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物的濃度率
C.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
D.在其他條件不變的情況下,C點(diǎn)時(shí)再加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
【答案】B
【解析】
分析曲線:曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度;B點(diǎn)時(shí),酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性。
A、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的,如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,酶活性會(huì)下降,則反應(yīng)速率降低,A錯(cuò)誤;
B、曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,可知該段(包括A點(diǎn))影響酶促反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物濃度,B正確;
C、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,故C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素主要是酶的濃度,C錯(cuò)誤;
D、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量(濃度),故在其他條件不變的情況下,C點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率會(huì)加快,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖,若結(jié)構(gòu)X是表達(dá)載體所必需的,則X最可能是( )
A. 氨芐青霉素抗性基因B. 啟動(dòng)子
C. 限制酶D. DNA連接酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述,正確的是( )
A.多基因遺傳病只與基因有關(guān),與環(huán)境無(wú)關(guān)
B.女性生育年齡越低,胎兒先天畸形發(fā)生率越低
C.可借助羊膜腔穿刺診斷胎兒是否患貓叫綜合征
D.男性群體中白化的發(fā)病率高于女性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引發(fā)組織產(chǎn)生動(dòng)作電位的最小刺激強(qiáng)度叫閾刺激,閾刺激和閾上刺激引起的動(dòng) 作電位水平是相同的,因此動(dòng)作電位的產(chǎn)生具有“全或無(wú)”的特點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)閾刺激引起興奮時(shí),興奮部位膜內(nèi)的電位變化是_____,產(chǎn)生該電位變化的原因是________________________________________。
(2)在上圖中的X點(diǎn)給予閾刺激,電流表 _______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn),原因是 __________________。
(3)如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中甲表示________,乙表示__________丙表示_______.
(2)圖中①代表的生理過(guò)程是________;②和③代表的生理過(guò)程是______.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以_______形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)________作用使碳元素進(jìn)入到 生物群落中,各種生物通過(guò)_______作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.
(4)人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是________途徑,這一干擾,增加了________的含量, 造成的主要環(huán)境問(wèn)題是_______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為呼吸作用過(guò)程部分示意圖及氧氣濃度對(duì)氣體交換影響的曲線圖,解答下列問(wèn)題:
(1)從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:①有氧呼吸的途徑是__________________,②產(chǎn)[H]的階段是______________。
(2)圖1中B發(fā)生的場(chǎng)所是_______________,E表示的物質(zhì)是_____________。
(3)稻田需要定期排水,否則水稻幼根會(huì)因缺氧而變黑、腐爛,原因是_________________。
(4)圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加,________________受抑制;曲線上________的點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)。
(5)若圖2中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比____(填一樣多、更多或更少),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K濃度為細(xì)胞外28倍,細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍,與神經(jīng)細(xì)胞一樣,都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度増加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起系列生理反應(yīng),如下圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,K+外流受阻,進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,最終導(dǎo)致胰島素分泌;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)ATP升高時(shí),ATP與ATP敏感的K通道上某特定位點(diǎn)結(jié)合,引起該通道關(guān)閉并觸發(fā)Ca2+通道打開(kāi),此過(guò)程說(shuō)明ATP的作用是___________,該特定位點(diǎn)的主要組成成份是___________。
(2)隨著Ca2+大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,此時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為___________,由此引起胰島素分泌。胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________葡萄糖,使血糖降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別25℃和30℃.如圖是在30℃一定濃度的CO2條件下,測(cè)定某植物葉片在不同光照下的光合作用速率。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體和葉綠體
B. 影響C點(diǎn)的外界因素主要是CO2濃度
C. C點(diǎn)時(shí)的光合作用吸收CO2量是葉·小時(shí)
D. 若只降低溫度到25℃,則B點(diǎn)將左移,C點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是
A. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B. 變形蟲(chóng)取食的過(guò)程
C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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