【題目】下列關(guān)于“模擬孟德爾雜交實(shí)驗”活動的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.裝有“黃Y”和“綠y”卡片各10張的“雄1”大信封代表基因型為Yy的F1雄性個體

B.“雌1”、“雄1”信封中卡片數(shù)量一定相同，表示產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等

C.從“雌1”、“雄1”信封內(nèi)各隨機(jī)取出1張卡片組合，表示F1個體產(chǎn)生的配子基因型

D.分別從“雌1”、“雌2”、“雄1”、“雄2”信封隨機(jī)取出的4張卡片，組合類型有4種

【答案】A

【解析】

本題主要考查性狀分離比實(shí)驗的相關(guān)知識。性狀分離比模擬實(shí)驗的注意事項：每個信封內(nèi)的帶有兩種不同基因的卡片的數(shù)量必須相等，以表示形成配子時等位基因的分離，形成數(shù)目相等的含顯性基因和含隱性基因的配子。

A、裝入“黃Y”和“綠y”卡片各10張的“雄1”大信封代表基因型為Yy的F1雄性個體，A正確；
B、雌雄個體產(chǎn)生的配子數(shù)量不等，種類相等，B錯誤；
C、從“雌1”、“雄1”信封內(nèi)各隨機(jī)取出1張卡片組合，表示F1個體的基因型，C錯誤；
D、分別從“雌1”、“雌2”、“雄1”、“雄2”信封內(nèi)隨機(jī)取出的4張卡片，組合類型代表子代基因型，有9種，D錯誤。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗。實(shí)驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實(shí)驗相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______和_______。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和________。

（2）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種__________________作為對照進(jìn)行實(shí)驗。

（3）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有________種細(xì)菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能觀是重要的生命觀念之一。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B.真核細(xì)胞對丙酮酸的利用場所與氧氣供應(yīng)量有關(guān)

C.溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能降解失去功能的細(xì)胞組分

D.若要實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，必須依賴于細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)實(shí)例中，以協(xié)助擴(kuò)散形式進(jìn)行的是（ ）

A.K+經(jīng)離子通道從神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)入組織液

B.蔗糖分子經(jīng)胞間連絲在植物細(xì)胞間運(yùn)輸

C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙

D.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從血液中吸收碘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究團(tuán)隊調(diào)查了一山洼地帶地鼠的種群數(shù)量，數(shù)據(jù)如表所示。據(jù)此分析下列說法不正確的是（ ）

年齡段

性別

雌性

雄性

幼年

298只

299只

成年

114只

74只

老年

26只

9只

A.調(diào)查該地鼠種群數(shù)量的方法很可能為標(biāo)志重捕法，若標(biāo)志物脫落則計算出的數(shù)值比實(shí)際值大

B.未來一段時間該種群數(shù)量可能增大

C.大量誘捕雄鼠可以降低該種群出生率

D.種群中雄性個體較少可能是由于含Y精子比含X精子少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的體細(xì)胞中有4條染色體，則處于下列哪個時期的細(xì)胞中的染色體數(shù)和核 DNA 數(shù)都與體細(xì)胞的相同? （ ）

A.減I前期B.減I后期

C.減Ⅱ前期D.減Ⅱ后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定方式為ZW型（ZZ為雄性、ZW為雌性）。某種蝴蝶的黑色翅和正常色翅由一對等位基因（H/h）控制。黑色翅雌性、正常色翅雄性個體雜交，F1 的表現(xiàn)型及比例為黑色翅雌性∶正常色翅雌性∶黑色翅雄性∶正常色翅雄性=1∶1∶1∶1，讓F1 中正常色翅的雌雄個體雜交，子代均表現(xiàn)為正常色翅。請回答下列問題（以下問題均不考慮ZW染色體同源區(qū)段的情況）

（1）由題干信息可知，該種蝴蝶的翅色性狀中，屬于顯性性狀的是______ �；� H、h ______（填“可能”或“不可能”）位于Z染色體上，判斷依據(jù)是____________

（2）該種蝴蝶的正常色翅有栗色和黃色兩種突變類型，且栗色和黃色由另一對等位基因 （Y/y）控制。兩只黑色翅雌雄個體雜交，F1 雄性個體中黑色翅，栗色翅=3∶1，雌性個 體中黑色翅：栗色翅：黃色翅=6∶1∶1。

①基因Yy位于 ______染色體上，判斷依據(jù)是______ 。這兩只親 本蝴蝶的基因型組合為 ______

②實(shí)驗小組在F1 中偶然發(fā)現(xiàn)1只透明翅雌性突變體，研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)突變基因b純合時個 體表現(xiàn)為透明翅，當(dāng)基因B存在時個體表現(xiàn)為有色翅（黑色、栗色或黃色）。請設(shè)計雜 交實(shí)驗來判斷基因b是位于常染色體上還是位于z染色體上（寫出實(shí)驗方案以及預(yù)期 結(jié)果）。

實(shí)驗方案：讓該突變體和______（表現(xiàn)型）個體雜交，得到F1，讓F1 的雌雄個體 雜交，觀察____________。

預(yù)期結(jié)果：若 ________________________，則基因b位于常染色體上；

若________________________，則基因b位于z染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是（ ）

A.DNA連接酶可將兩個游離的脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵連接

B.通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因檢測目的基因是否導(dǎo)入

C.質(zhì)粒作為常見的載體，是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工改造的

D.通常選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌細(xì)胞繁殖快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物。如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減，拯救螢火蟲，刻不容緩。回答下列問題：

（1） 螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)， 其中ATP主要在細(xì)胞中的___________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是遠(yuǎn)離由___________構(gòu)成的腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量。

（2）螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、A（黃色）、a（棕色）控制，且A+A+個體在胚胎期致死；只有基因B存在時，上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色�，F(xiàn)有紅色螢火蟲（甲）與黑色螢火蟲（乙）雜交，F1中紅色：棕色=2：1，則親本的基因型為___________，F1中棕色個體交配產(chǎn)生F2中黑色個體的概率是___________。

（3）欲判斷B、b基因是否位于2號染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行探究，并預(yù)測實(shí)驗結(jié)果_____（不考慮交叉互換）：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案