【題目】當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A. 種內(nèi)互助，化學(xué)信息

B. 種內(nèi)互助，行為信息

C. 種間互助，化學(xué)信息

D. 種內(nèi)互助，物理信息

【答案】A

【解析】蚜蟲釋放出的化學(xué)物質(zhì)，使鄰近的蚜蟲逃避敵害，屬于種內(nèi)互助；該過程傳遞的信息是某種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，當(dāng)番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細(xì)胞會迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而起到保護自身的作用。番茄的這種自我保護方式與與下列人體內(nèi)生理功能最相似的是

A．激素調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．體液免疫 D．細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問題

如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖．

（1）如圖1方框內(nèi)代表的基因工程過程是_____，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____

（2）據(jù)圖所示推斷EcoR I酶識別的核苷酸序列是_____

A．AGGAATTCGT B．TCCAATTGCA C．GAATTC D．CTTAAG

（3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoR I和HindIII聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoR I酶單切后，形成1.0kb、4.8kb兩個片段，目的基因的長度是_____kb．（1kb=1000堿基）

（4）關(guān)于制備圖1中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述，正確的是_____（多選）

A．制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂

B．操作的順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)

C．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過來放置

D．制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射進(jìn)行滅菌

（5）在目的基因增殖過程中，圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____．

A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鳥嘌呤

圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程．

（6）據(jù)圖3下列說法正確的有_____．

①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種

②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核

③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況，但配對方式不完全相同

④在細(xì)胞增殖過程中，只會發(fā)生a過程，不會發(fā)生b和c過程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將適宜濃度的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥鱗片葉的外表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2小時后不能再觀察到此現(xiàn)象，原因是

A. 換上高倍鏡后，細(xì)胞不在視野范圍內(nèi) B. 時間過長，細(xì)胞也收縮了

C. 溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 D. 2小時前觀察到的現(xiàn)象是假象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼年哺乳動物下丘腦損傷，不會引起

A. 體溫升高 B. 性腺發(fā)育停止

C. 尿量增加 D. 血漿pH降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對瘧疾的感染率比正常人低得多�，F(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是

A. A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B. B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C. 變異的有利是相對的，是否有利取決于環(huán)境

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因是基因重組的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是 ( )

A. “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

B. 野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀

D. 生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D. 細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案