萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
(1)實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______性。
(2)實驗過程與方法：
①．取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。
②．實驗：①．將插條分別用不同的方法處理如圖1；②．將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。
③．記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。
(3)結(jié)果分析與評價：
①．從圖2中，可得出的結(jié)論是_____________。
②．設(shè)置蒸餾水組的目的是___________。
③．實驗的自變量是___________，實驗過程中，溫度、處理時間等要一致，其原因是__________。
④．每組都選取10根插條，其目的是__________。
(1)兩重性
(3)①．300～500mg/l萘乙酸(NAA)是促進山茶花插條生根的適宜濃度       ②．對照     ③．萘乙酸(NAA)的濃度       對照實驗要遵循單一變量原則     ④．減少實驗偶然性帶來的誤差
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省揚州中學高二上學期期末考試生物試題（必修） 題型：綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法：
（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。
（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25—30℃)。
（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評價：

（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是________________________________________。
（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是_______________________。
（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是________________________。
（4）每組都選取10根插條，其目的是_______________________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省揚州中學2009-2010學年高二學業(yè)水平模擬測試（一）生物試題 題型：綜合題

（5分）萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法：
（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。
（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25—30℃)。
（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價：
（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是________________________________________。
（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是_______________________。
（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是________________________。
（4）每組都選取10根插條，其目的是_______________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高二第一次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理：

萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有          性。

二、實驗過程與方法：

（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。

（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。

（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價：

（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是                                             。

（2）設(shè)置蒸餾水組的目的是                                                 。

（3）實驗的自變量是                               ，實驗過程中，溫度、處理時間等要一致，其原因是                                                        。

（4）每組都選取10根插條，其目的是                                        。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物（必修）試卷 題型：綜合題

（6分）萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理：萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有   ▲   性，即   ▲   。

二、實驗過程與方法：

（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。

（2）實驗：

①將插條分別用不同的方法處理如圖1；

②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。 

（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價：

(1）從圖2中，可得出的結(jié)論是   ▲   。

（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是   ▲   。

（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是   ▲   。

（4）每組都選取10根插條，其目的是   ▲  

 

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試題（必修） 題型：綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理：

萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。

二、實驗過程與方法：

（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。

（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25—30℃)。

（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價：

（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是________________________________________。

（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是_______________________。

（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是________________________。

（4）每組都選取10根插條，其目的是_______________________。

 

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