下表中列出了4種生物的特點(diǎn)!笆恰北硎居^察到了這種點(diǎn)。
生物特點(diǎn)
整個(gè)生物體能
動(dòng)(會(huì)運(yùn)動(dòng))
用孢子繁殖自養(yǎng)異養(yǎng)細(xì)胞壁
W(生活史的第1階段)
W(第2階段)
 
 
 
X   
Y   
Z    
根據(jù)上述觀察,指出正確的判斷?


  1. A.
    W是動(dòng)物
  2. B.
    X是維管植物
  3. C.
    Y可能是植物,也可能是動(dòng)物
  4. D.
    Z可能是動(dòng)物
D
試題分析:W不是動(dòng)物,原因是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,而該生物有。X不是維管植物,原因是植物不能運(yùn)動(dòng),但該種生物能運(yùn)動(dòng)。Y可能是植物,不可能是動(dòng)物,由自養(yǎng)判斷。Z為異養(yǎng),可能為動(dòng)物也可能為某些細(xì)菌、真菌等。
考點(diǎn):本題考查生物的特征,意在考查獲取信息并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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下表中列出了4種生物生存所需的條件,其中哪一種為水稻對(duì)外界條件的需求

[  ]

A.I

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中列出了4種生物的特點(diǎn)。“是”表示觀察到了這種點(diǎn)。

生物

特點(diǎn)

整個(gè)生物體能

動(dòng)(會(huì)運(yùn)動(dòng))

用孢子繁殖

自養(yǎng)

異養(yǎng)

細(xì)胞壁

W(生活史的第1階段)

W(第2階段)

X

Y

Z

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中列出了4種生物的特點(diǎn)!笆恰北硎居^察到了這種點(diǎn)。

生物

特點(diǎn)

整個(gè)生物體能
動(dòng)(會(huì)運(yùn)動(dòng))

用孢子繁殖

自養(yǎng)

異養(yǎng)

細(xì)胞壁

W(生活史的第1階段)

W(第2階段)

 

 

 

X

 

 

 

Y

 

 

 

Z

 

 

 

 

根據(jù)上述觀察,指出正確的判斷?

    A.W是動(dòng)物                          B.X是維管植物

    C.Y可能是植物,也可能是動(dòng)物        D.Z可能是動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表中列出了4種生物的特點(diǎn)!笆恰北硎居^察到了這種點(diǎn)。

生物

特點(diǎn)

整個(gè)生物體能

動(dòng)(會(huì)運(yùn)動(dòng))

用孢子繁殖

自養(yǎng)

異養(yǎng)

細(xì)胞壁

W(生活史的第1階段)

W(第2階段)

 

 

 

X

 

 

 

Y

 

 

 

Z

 

 

 

 

根據(jù)上述觀察,指出正確的判斷?

A  W是動(dòng)物                              B  X是維管植物

C  Y可能是植物,也可能是動(dòng)物            D  Z可能是動(dòng)物

 

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