【題目】關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是(　　)
A.實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制的
B.兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法來分析實驗數(shù)據(jù)
C.兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法
D.兩實驗都進行了正反交實驗獲得F1并自交獲得F2

【答案】D
【解析】實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制，A不符合題意；兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法，通過統(tǒng)計后代的性狀及比例，分析實驗數(shù)據(jù)，B不符合題意；兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法，C不符合題意；摩爾根的果蠅實驗沒有設計自交實驗，但是兩實驗都設計了F1測交實驗來驗證其假說，D符合題意。
所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物的一個體細胞中的部分染色體及相關基因。不考慮基因突變和交叉互換，下列相關敘述中，正確的是

A. 三對等位基因在減數(shù)第一次分裂后期都能自由組合

B. 與隱性純合子測交，子代有四種基因型且比例為1：1:1:1

C. A和a的本質區(qū)別是所含核苷酸的數(shù)目不同

D. 該動物的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖只表示果蠅（2n=8)一次細胞分裂某一階段（圖中1～2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關敘述，錯誤的是

A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則a=8

B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則a=2

C. 若著絲點分裂發(fā)生在E點之后（不含E點），則該圖示的細胞進行減數(shù)分裂

D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離，則該圖示的細胞進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關ATP與酶的敘述，錯誤的是

A. 光合作用中暗反應需要多種酶參與催化

B. NADPH和NADH都是重要的輔酶

C. 酶在發(fā)揮作用時，一定伴隨著ATP的合成

D. 酶的合成過程中，一定伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．消化道、組織液

C．淋巴、組織液 D．組織液、消化道、淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(I)慕尼黑工業(yè)大學的教授構建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細胞”模型，該模型由膜外殼和填入物構成．請回答下列問題。

(1)該模型類似于________________ (填兩種細胞器)產(chǎn)生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質成分構成，該成分主要是________________分子。

(2)該模型中填入了細胞骨架和驅動蛋白，作為運動的結構基礎，另外還需要填入____________作為直接能源物質，若將該結構置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進入其中．若你是科學家，將如何改造這個結構，使其能夠吸收K+？___________這樣改造的依據(jù)是________________________

(3)科學家想利用該結構運輸抗癌藥物到達患者體內(nèi)，且僅與癌細胞密切接觸并釋放藥物．請從細胞膜的功能角度分析，應該如何改造這個結構？_______________

(Ⅱ)某實驗小組將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如下圖。請回答問題。

(4)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是________________；被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________。

(5)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中尿素含量增加了，由此可以推測尿素是_________的產(chǎn)物。轉氨酶是肝細胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是_______________________。

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【題目】如圖1是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①②③④表示的是液體，請回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中的 組成（填序號）；D的管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是 （填序號）．②與①相比，成分中明顯減少的物質是 ．

（2）④的流動受到阻礙，人體將會出現(xiàn) 現(xiàn)象．上述液體都存在溶液滲透壓，其大小取決于單位體積溶液中的 ．

（3）嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型（說明：①在圖2圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2．②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液．） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的敘述，錯誤的是(　　)
A.體液調節(jié)反應緩慢，作用范圍廣泛
B.神經(jīng)調節(jié)反應迅速、準確，作用時間較長
C.神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的作用途徑不同
D.神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋技術是用限制酶切割樣品DNA后，并通過電泳等技術把切割后的DNA片段按大小分開．下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋，據(jù)此圖分析正確的是（　�。�

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上
B.基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于一條染色體上
C.基因Ⅲ可能位于X染色體上
D.基因Ⅴ可能位于Y染色體上

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