（多選）生物細(xì)胞中含有細(xì)胞質(zhì)基因的結(jié)構(gòu)是  (     )

    A. 細(xì)胞核和染色體  B．染色體和核糖體   C．線粒體和質(zhì)粒   D．線粒體和葉綠體

 

【答案】

CD

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）玉米的光合效率較水稻的高，這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的關(guān)系。如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中，為快速改良水稻的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。
（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是                           。
（2）獲得PEPC基因后，將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中，獲得重組質(zhì)粒需要的工具是                ，請(qǐng)?jiān)谙驴蛑醒a(bǔ)充某DNA片段并畫(huà)出切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

（3）導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌，實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，可根據(jù)質(zhì)粒中含有
的           篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌。
（4）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是_________。
A．玉米和水稻不共用一套密碼子   
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
（5）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                                   。
（6）得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后，科研人員常采用                方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。
（7）如果轉(zhuǎn)基因水稻植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問(wèn)題包括_________（多選）。
A．生物安全        B．環(huán)境安全        C．食品安全        D．倫理道德問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆吉林省高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑，沒(méi)有酶，生物體內(nèi)的所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。

(1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋(píng)果堆滿了倉(cāng)庫(kù)，但如果交通不便，就會(huì)有很多蘋(píng)果因保存不當(dāng)或不能及時(shí)運(yùn)出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋(píng)果腐爛的原因是①____________；

②____，其中能使蘋(píng)果腐爛的微生物的同化作用類型是____，為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來(lái)，應(yīng)加入______，在該物質(zhì)的作用下，果膠分解成可溶性的______。

(2)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是①_____酶和②____酶。其中①酶能將血漬、奶漬等含有的____水解成_____，使污漬容易脫落。同樣②酶可將脂肪水解成________和_____。使用加酶洗衣粉清洗衣物時(shí)，需要注意的問(wèn)題有（　�。�(多選)。

A．應(yīng)該用溫水來(lái)溶化加酶洗衣粉

B．用來(lái)溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

C．最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

D．加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市楊浦區(qū)高考一模生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答下列關(guān)于微生物的問(wèn)題。

營(yíng)養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變，致使細(xì)胞合成途徑出現(xiàn)某些缺陷，喪失合成某些物質(zhì)的能力，如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現(xiàn)缺陷，必須在基本培養(yǎng)基（野生型菌株最低營(yíng)養(yǎng)要求）中添加缺陷的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（補(bǔ)充培養(yǎng)基）才能正常生長(zhǎng)的一類突變株。基本培養(yǎng)基中加入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以滿足該微生物的各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱為完全培養(yǎng)基。營(yíng)養(yǎng)缺陷型在基礎(chǔ)理論研究和生產(chǎn)應(yīng)用中有廣泛作用。青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的生物合成，可用于淘汰野生型菌株。篩選營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株一般通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)，即誘變、淘汰野生型、檢出和鑒定營(yíng)養(yǎng)缺陷型。

1.取新活化枯草芽孢桿菌制備菌懸液，再用紫外線照射處理。下列關(guān)于將誘變后存活的個(gè)體培養(yǎng)，淘汰野生型菌株的做法和原理，正確的是（多選）

培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

培養(yǎng)在含有青霉素的補(bǔ)充培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

完全培養(yǎng)基中青霉素可以殺死野生型菌株，缺陷型菌株得以生存

補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺陷型菌株可以生存，野生型菌株不能生存

基本培養(yǎng)基中野生型可以生長(zhǎng)繁殖，青霉素將其殺死

基本培養(yǎng)基中缺陷型不可以生長(zhǎng)繁殖，青霉素不能將其殺死

2.在培養(yǎng)皿倒上一層不含菌的基本培養(yǎng)基，待冷凝后加上一層含菌的基本培養(yǎng)基，其后再澆上一層不含菌的基本培養(yǎng)基。經(jīng)培養(yǎng)后出現(xiàn)菌落，在皿底將菌落標(biāo)記為A1、A2…，然后在其上再倒一薄層完全培養(yǎng)基，再培養(yǎng)，出現(xiàn)新的菌落，在皿底標(biāo)記為B1、B2…，則A菌落與B菌落分別較可能是_______________、_______________（均選填野生型/突變型）。

3.將待測(cè)菌落處理后涂布于某培養(yǎng)基平板上培養(yǎng)，用滅菌牙簽逐個(gè)挑取待測(cè)菌，先后點(diǎn)接于A培養(yǎng)基和B培養(yǎng)基平板上。前后位置及號(hào)碼相對(duì)應(yīng)。培養(yǎng)后觀察。見(jiàn)圖一。為檢出營(yíng)養(yǎng)缺陷型，A、B培養(yǎng)基應(yīng)分別為_(kāi)_________培養(yǎng)基、__________培養(yǎng)基。菌落（      ）為營(yíng)養(yǎng)缺陷型。 

4.為鑒定上步檢出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型是哪種營(yíng)養(yǎng)缺陷型，將待測(cè)菌種懸液涂于圖二含有基本培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿背面劃線標(biāo)注C、D、E三區(qū)。C、D、E為三濾紙片，分別浸有氨基酸混合液、維生素混合液和堿基混合液。培養(yǎng)后觀察。當(dāng)觀察到________________________現(xiàn)象，說(shuō)明是該營(yíng)養(yǎng)缺陷型。圖二培養(yǎng)基也可稱為_(kāi)________培養(yǎng)基。

5.如檢測(cè)菌為堿基類營(yíng)養(yǎng)缺陷型，要進(jìn)一步鑒定是哪種堿基營(yíng)養(yǎng)缺陷型，可同圖二方法加浸該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濾紙片，如加浸________________的濾紙片。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

下圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是       。在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制的該過(guò)程發(fā)生在同一場(chǎng)所的是      （選填序號(hào)）。過(guò)程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為_(kāi)___    。過(guò)程②需要催化。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是        。

（2）基因突變是由于       ，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013091501423199211522/SYS201309150143001173861479_ST.files/image002.png">，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013091501423199211522/SYS201309150143001173861479_ST.files/image003.png">，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013091501423199211522/SYS201309150143001173861479_ST.files/image004.png">，則其中位點(diǎn)      的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無(wú)影響，其原因是____。

（3）若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含     的全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基中�？钩輨┗蚰茉诖蠖辜�(xì)胞中表達(dá)說(shuō)明        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）玉米的光合效率較水稻的高，這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的關(guān)系。如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中，為快速改良水稻的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。

（1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是                            。

（2）獲得PEPC基因后，將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中，獲得重組質(zhì)粒需要的工具是                 ，請(qǐng)?jiān)谙驴蛑醒a(bǔ)充某DNA片段并畫(huà)出切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

（3）導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌，實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，可根據(jù)質(zhì)粒中含有

的            篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌。

（4）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是_________。

A．玉米和水稻不共用一套密碼子   

B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸

C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響

D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了

（5）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                                    。

（6）得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后，科研人員常采用                 方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。

（7）如果轉(zhuǎn)基因水稻植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問(wèn)題包括_________（多選）。

A．生物安全         B．環(huán)境安全         C．食品安全         D．倫理道德問(wèn)題

 

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