【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B.2為脫氧核糖
C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D.5只能在細胞核中找到

【答案】D
【解析】解：A、圖示結(jié)構(gòu)中含有堿基T，應為脫氧核苷酸長鏈，A正確；B、圖示為脫氧核苷酸長鏈，因此2為脫氧核糖，B正確；
C、圖示為脫氧核苷酸長鏈，因此4為胞嘧啶脫氧核苷酸，C正確；
D、5為脫氧核苷酸長鏈的片段，主要分布在細胞核中，此外在細胞質(zhì)中也有少量，D錯誤．
故選：D．
分析題圖：圖示為某核苷酸長鏈的示意圖，該核苷酸鏈含有堿基T，為DNA鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為（胞嘧啶）脫氧核糖核苷酸，5為脫氧核糖核苷酸鏈的片段．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對細胞結(jié)構(gòu)和功能的認識依賴于

A．顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高

B．人類觀察能力的不斷提高

C．細胞結(jié)構(gòu)的不斷進化和完善

D．細胞學說的創(chuàng)立

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設計實驗如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。請分析回答問題：

(1)在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由_________________部位產(chǎn)生某種化學物質(zhì)向下運輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中。

(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是_______________________________。

(3)③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布______(多、少)的一側(cè)彎曲生長；設置⑤和⑥組的目的是排除_______________對胚芽鞘生長的影響。

(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______________。后研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學本質(zhì)是_______________，根據(jù)其作用取名為生長素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是

A．盲魚眼睛退化是黑暗誘導越因突變的結(jié)果

B．種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物的多樣性

D．遷入、遷出不會造成種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮，它們分別是（ ）

A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲

B. 醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲

C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲

D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程。相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖示過程有誘變育種、雜交育種及多倍體育種

B. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時間明顯短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅵ過程需用秋水仙素處理，得到的后代都是純合子

D. 需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是Ⅲ、Ⅵ過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是

A. 酶和ATP是活細胞中都含有的物質(zhì)

B. 酶能降低反應所需的活化能，ATP可為生命活動提供能量

C. 生物體內(nèi)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化依賴于同一種酶的催化

D. ATP的合成需要酶的催化，酶的合成伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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同步練習冊答案