下圖表示葉綠體色素提取與分離實驗中紙層析的結果,據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為
A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.紫色
科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三第二次六校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.圖1方框部分是RNA結構單位之一。
B.圖2中ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性。
C.圖3表示細胞呼吸過程,若其中1~3代表有關生理過程發(fā)生的場所,則甲、乙分別代表丙酮酸、[H]。
D.圖4表示葉綠體色素提取與分離實驗中紙層析的結果,據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為綠色。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省湛江市高二第二學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果,據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色最可能為
A.紅色 B.黃色 C.綠色 D.紫色
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科目:高中生物 來源:福建省2010-2011學年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下圖表示葉綠體色素提取和分離實驗的部分材料和用具,下列敘述錯誤的是( )
A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2、CaCOS
B.將漿糊狀研磨液倒入②中,漏斗基部應塞有棉花
C.③劃濾液細線的要求是細、齊、直
D.④導析結果色素帶最寬的是葉綠素b,擴散最快的是葉黃素
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07徐州市三檢)下面是有關中學生物學實驗的一些問題,請分析回答:
(1)樣方法是調(diào)查植物種群密度的常用技術。某同學在調(diào)查草原某單子葉植物的種群密度時,設計了如下調(diào)查步驟:
①將欲調(diào)查的地塊分成5等份,在每等份中,選擇該物種較密集的地方取一個校方。
②每個樣方的大小以0.5m×0.5m為最佳。③若每個樣方內(nèi)該物種的個體數(shù)依次為Q1、Q2、Q3、Q4、Q5,則將Q3作為該物種種群密度的估計值。該同學以上設計的錯誤之處分別是①__________;②_________;③_______;
(2)下圖表示葉綠體色素提取和分離實驗的部分材料、用具和實驗步驟。圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)B是少許二氧化硅,作用是為了研磨得充分;C為少許碳酸鈣,作用是________;加入物質(zhì)A為5mL的________;其作用是________。圖中④步驟的操作錯誤是________。
(3)在用雞血細胞進行DNA的粗提取與鑒定實驗中,有兩次加入蒸餾水,其中第一次加入蒸餾水的目的是________,第二次加入蒸餾水的目的是________。
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