【題目】下列敘述不正確的是

A. 質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)可整合到染色體DNA上

B. 質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器

C. 基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的

D. 煙草花葉病毒可作為基因工程中的載體

【答案】B

【解析】質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，A正確；質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA，B正確；基因工程中使用的質(zhì)粒載體都已不是原來細(xì)菌或細(xì)胞中天然存在的質(zhì)粒，而是經(jīng)過人工改造的，這樣才便于人類利用，C正確；常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、動植物病毒和噬菌體，煙草花葉病毒屬于植物病毒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】固定化酶技術(shù)常采用（ ）
A.包埋法
B.化學(xué)結(jié)合和物理吸附法固定化
C.活化法
D.微囊化法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請回答下列問題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個體與白花個體的比例約為27∶37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對基因位于________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個體的概率除27/64外，還可能是_________。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系，通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因，請寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路，預(yù)測結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。

實(shí)驗(yàn)思路：__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若__________________________，則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因；

②若__________________________，則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因；

③若3組的雜交子代全開紅花；則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程（如下圖），相關(guān)敘述錯誤的是

A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c

B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c

C．a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

D．正常情況下，人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞無絲分裂的特點(diǎn)是

A．不出現(xiàn)染色體和紡錘體 B．不出現(xiàn)細(xì)胞核的分裂

C．不出現(xiàn)DNA的復(fù)制 D．不出現(xiàn)DNA的平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究人類某種遺傳病時，發(fā)現(xiàn)必須同時具有A、B兩種顯性基因人的表現(xiàn)型才能夠正常（已知兩對等位基因位于兩對常染色體上）。

（1）該遺傳病患者的基因型有 種。

（2）下面是該病的某遺傳系譜圖。

已知I-1基因型為AaBB，I-3基因型為AABb，且II-2與II-3婚配后所生后代不會患該種遺傳病，則II-2與II-3的基因型分別是 、 。

（3）III-1與一正常男性婚配并生育了一個正常孩子，現(xiàn)已懷了第二胎， （填“有”或“沒有”）必要對這個胎兒針對該疾病進(jìn)行基因診斷，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選取 的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時期，最常用的鏡檢方法是： 。

（2）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。

II．依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：

（3）提取玫瑰精油常用的方法是 ；為去除分離后油層中的水分，可加 放置過夜后，過濾即得到玫瑰油。

（4）根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn)，可用 的方法進(jìn)行提�。辉谔崛∏靶枰M(jìn)行干燥，干燥處理的溫度不能太高、時間不能太長，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 。

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi)：

①有氧呼吸的途徑是 。 ②其中產(chǎn)能最多的是 階段。

③產(chǎn)[H]的階段是 。 ④氧氣參與 階段的反應(yīng)。

（3）圖中A發(fā)生的場所是 ，E表示的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

（一）回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）組成基因表達(dá)載體的單體是 ,基因表達(dá)載體中的啟動子是____________識別和結(jié)合的部位。

（3）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同） 切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？

（二）細(xì)胞工程

（4）細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和 生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

（5）植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

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