當(dāng)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增加,同時機(jī)體做出一定的反應(yīng)來調(diào)節(jié)體溫。下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞是__________,寫出此條件下,皮膚血管發(fā)生變化的反射弧
(2分)
(2)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是圖中哪些腺體分泌活動分別會發(fā)生什么變化?
(3)為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計實驗。某同學(xué)的實驗方案如下:
①將正常的小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄其活動狀況
②A組小鼠注射適量的 ,B組小鼠注射 。一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力活動減少、甚至昏迷等低血糖癥狀,B組小鼠活動狀況無變化。
③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射 溶液。一段時間后A組小鼠低血糖癥狀緩解,B組活動狀況無變化。
該實驗該實驗原理是
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市四校高二第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。如圖甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C代表調(diào)節(jié)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì) (填字母)在血液中的含量明顯升高。
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)____________________的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會使人患糖尿病。
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向進(jìn)行的原因是________________________。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為 。
(5)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省本溪市第一中學(xué)下學(xué)期高二期末考試(生物)試卷 題型:綜合題
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):?
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì) (填字母)在血液中的含量明顯升高。?
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)
的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會使人患糖尿病。?
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是 。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為 。?
(5)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。
(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌 ,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
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科目:高中生物 來源:2014屆新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有____________________________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)______________(填字母)在血液中的含量明顯升高。
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中________(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)______________________過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中________部位受損,會使人患糖尿病。
(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是______________________________。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為________________。
(5)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的________物質(zhì)有關(guān)。
(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌________,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([ ] 內(nèi)填相應(yīng)字母):(11分)
56.當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是_____。
57.如果人體內(nèi)激素【d】分泌過多時,下丘腦分泌的【e】___________ ___和垂體分泌的【f】就會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于______ ___調(diào)節(jié)。由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是 ;
58.當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中【 】__________增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和【b】腎上腺素的關(guān)系是 。
59.激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是 。
60.為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是 ;將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?
_______________________________________________ ________________________
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科目:高中生物 來源:2010年河南省4月理綜測試(生物部分) 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下,人體通過代謝能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素作用過程及其分泌調(diào)控模式圖,①至⑩表示有關(guān)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,圖中過程 有電信號參與信息的傳遞,隨即,引起過程 率先增強(qiáng),過程 產(chǎn)生的激素可作用于肝臟和骨骼肌,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,冷覺形成于 。
(3)人體若長期缺碘,過程④會越來越弱,引起過程②以及甲狀腺分別發(fā)生什么變化?
。
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能異常。試分析并回答問題:
①這類疾病在免疫學(xué)上稱為 疾病。
②對TSH與TSH受體之間的關(guān)系及其作用的認(rèn)識,正確的有
A.類似于神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的作用;使甲狀腺細(xì)胞膜電位變化而興奮
B.類似于DNA酶對DNA的作用;作用后TSH化學(xué)性質(zhì)不變,而TSH受體被分解
C.類似于垂體分泌物對性腺的作用;促進(jìn)甲狀腺分泌更多的甲狀腺激素
D.類似于胰島素與胰島素受體的作用;是蛋白質(zhì)(多肽)類物質(zhì)之間的作用
③安靜狀態(tài)下,同正常人相比,這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較 (大、小),體溫較 ,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較 。
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