【題目】甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物。回答下列問題:

(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是________________________。

(2)甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到葡萄糖和_______(填一種單糖)。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗,該細胞應具備的條件是____________(填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”)。

(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果,該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是________________________。

  

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖(微型繁殖),在培養(yǎng)時,___________(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是____________。

【答案】綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性,在一定條件下能發(fā)育成完整的植株果糖具有完整的細胞核細胞分裂素、生長素不能對雜合體的植株來說,其體細胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同,用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株或雜合體經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體培養(yǎng)出的單倍體植物,基因型不同于原植株

【解析】

(1)植物組織培養(yǎng)的條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素)

(2)植物的組織培養(yǎng)是利用植物細胞具有全能性原理。

(2)植物的組織培養(yǎng)是利用植物細胞具有全能性原理

(3)植物組織培養(yǎng)的過程:外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)再分化形成胚狀體新植體。

(4)植物組織培養(yǎng)過程中的激素的使用生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素

(1)綠色葉片和白色花瓣是細胞分化的結果,遺傳物質并沒有改變,所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性

(2)蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成,所以蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗,該細胞應具備的條件是具有完整的細胞核。

(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果,該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是細胞分裂素、生長素。

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖;在培養(yǎng)時,不能采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是對雜合體的植株來說,其體細胞的基因型相同,通過減數(shù)分裂形成花粉粒,可以導致等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合等,花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同,后代會出現(xiàn)性狀分離,用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株

練習冊系列答案
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【題目】下列4個圖像為同一生物不同分裂時期的細胞分裂圖,下列說法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細胞中的染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期,細胞中沒有同源染色體

D. 由圖④細胞可判斷出該生物的性別為雄性

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【題目】分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

1細胞中過程發(fā)生的主要場所是 。

2己知過程α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

3在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程、而不能發(fā)生過程的細胞是 。

4人體不同組織細胞的相同DNA進行過程時啟用的起始點 都相同、都不同不完全相同中選擇,其原因是 。

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【題目】下列關于黑藻和藍藻的說法,錯誤的是(  )

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【題目】已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述性狀的基因獨立遺傳,F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為:

A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr

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(1)圖中為了測定三組幼苗的凈光合速率宜采用葉齡一致的葉片,并保證三組實驗的_______________等條件一致,其測定值_______(大于、等于或小于)該植株的總光合速率。

(2)組成葉綠素的化學元素除C、H、O、N外還有______________,與干旱組相比干旱接種PGPR組葉綠素含量沒有發(fā)生明顯下降,其原因可能是_____________________。

(3)據(jù)圖分析,干旱19天后,干旱組胞間CO2濃度明顯升高的原因是______________。

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【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因;卮饐栴}:

(1)甲遺傳病的致病基因位于______(X,Y,常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色體上。

(2)Ⅱ-2的基因型為_____,Ⅲ-3的基因型為_____。

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。

(4)若Ⅳ-1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。

(5)Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。

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