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【題目】以空間變化代替時間變化進行調查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現階段該濕地的植物群落分布情況進行調查(群落名稱以優(yōu)勢種植物命名),結果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 根據現有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向

B. 群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一

C. 通過統(tǒng)計樣方內優(yōu)勢種植物的個體數可獲知物種豐富度

D. 不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

本題以圖文結合為情境,考查學生對群落演替的相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

植物群落演替研究的方法是以空間變化代替時間變化過程,即以現有群落組成及結構為基礎,通過同時研究當前植被空間上的組合,揭示植物群落先后變化的時間過程,因此根據現有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向,A正確;群落演替過程中,一些種群取代另一些種群,是“優(yōu)勢取代”,而非“取而代之”,因此群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一,B正確;通過統(tǒng)計樣方內植物的物種數和每一種植物的個體數可獲知物種豐富度,C錯誤;不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地物種資源豐富,孕育著濕地松、蘆葦、藻類植物、浮游動物、細菌、真菌等生物,某科研小組對該濕地生態(tài)系統(tǒng)進行了相關研究。請回答下列問題:

(1)蘆葦能分泌抑制藻類生長的物質,兩類生物之間的關系是__________________。

(2)分析濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構發(fā)現,低營養(yǎng)級個體數量一般較多,高營養(yǎng)級個體數量一般較少,從能量流動角度分析,原因是________________________________。決定生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力大小的因素是_______________________________________

(3)調查發(fā)現濕地內某些植物的種子必須接受某種波長的光處理才能萌發(fā)生長,這說明_____________________________________________

(4)小卷葉蛾幼蟲是危害濕地松的林業(yè)害蟲,赤眼蜂是該蟲的天敵。為研究濕地松抵抗蟲害的機制,某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了濕地松的揮發(fā)物A和受蟲害后的濕地松揮發(fā)物B,進行相關實驗。實驗中每組使用兩種物質,每組實驗隨機選取50只赤眼蜂,觀察其對這兩種物質的選擇情況,結果如下表。

實驗中的對照物質是________________。分析實驗結果得出的結論是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是(

A. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極

B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上

C. 朱紅眼基因cn暗栗色眼基因cl為一對等位基因

D. 在減數第二次分裂后期,基因cncl、vw可出現在細胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將動、植物細胞放入清水中,現象如下圖所示,相關敘述錯 誤的是 (  )

A. 紅細胞破裂,說明紅細胞膜沒有選擇透性

B. 過程①②中既有水分子進細胞也有水分子出細胞

C. 過程①②中都有發(fā)生滲透作用且方向都是由外到內

D. 動物細胞與植物細胞變化差異是由于二者結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列 問題:

材料一:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。

材料二:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。

(1)過程①⑤所需要的工具酶有_____,構建的乙肝表面抗原蛋白基因表達載體一般由_____等部分組成。

(2)過程②是將重組質粒導入山羊受體細胞,受體細胞應選擇_____,采用最多的也是最有效的導入方法是_____;過程⑥是將重組質粒導入萵苣受體細胞,受體細胞可為_____,采用最多的導入方法是_____。

(3)通過⑤⑥⑦培育轉基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有_______________等突出優(yōu)點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條,分別置于質量濃度為0.03g/mL蔗糖溶液中,對其吸水量進行測量后繪制了圖曲線。下列敘述錯誤的是( )

A. 實驗過程中都存在水分子跨膜運輸進出細胞的現象

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度大于乙植物細胞液濃度

C. 10min時細胞液的濃度等于外界溶液的濃度

D. 0min→4min該細胞的吸水能力逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙與圖丙(曲線Ⅰ)分別表示在最適溫度、最適pH條件下,氧氣產生量與時間、過氧化氫濃度之間關系,請據圖回答下列問題:

(1)過氧化氫酶的催化效率____________(填:一定/不一定)高于無機催化劑。甲圖中,pH由C降到A的過程中,過氧化氫酶活性________________________。

(2)若適度升溫,圖乙中M點的移動方向為____________(填:左移/右移)。

(3)圖丙中若在0點____________(填:適度升溫/增加底物量),就會形成曲線Ⅱ。

(4)將動物的肝臟研磨液煮沸加入到過氧化氫溶液中,發(fā)現此時仍有少量的氧氣產生,試解釋原因:__。若將動物新鮮的肝臟研磨液加入到另一過氧化氫溶液中,如發(fā)現只產生少量的氧氣,試解釋原因:___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是人的紅細胞處在不同濃度的 NaCl 溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的KNO3溶液中細胞失水量的變化情況下列分析正確的是 ( )

A. 甲可見 250 mmol·L-1NaCl 溶液不影響人紅細胞的代謝

B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先明顯減小后增大

C. 圖乙中 A 點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小

D. 人的紅細胞長時間處在 300 mmol/LNaCl溶液中可能死亡,圖乙中處理時間內細胞一直有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅基因Bb分別決定灰身和黑身,基因Ww分別決定紅眼和白眼。如下圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是

A. 若對此果蠅進行測交,后代出現黑身白眼雄果蠅的概率為1/8

B. 基因B.bW、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 該果蠅體細胞的基因型為 BbXWXw

D. 薩頓用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

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