下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述,不正確的是
拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物都是由更古老的生物進(jìn)化來的
生物適應(yīng)生特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化
用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代
解析: 拉馬克認(rèn)為用進(jìn)廢退獲得的性狀可以遺傳給后代,但是現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為,僅由環(huán)境因素引起的變異是不能傳給后代的。知識鏈接:拉馬克進(jìn)化論包括以下幾個要點: 。1)物種是可變的。包括人類在內(nèi)的一切物種都是由其他物種演變而來的,而不是神創(chuàng)造的。但由于物種的變化過程是緩慢的,而人的壽命卻很短促,人們才難以認(rèn)識到物種的變化過程。 。2)生物是從低等向高等進(jìn)化的。如果將生物按照它們的相互關(guān)系的自然順序排列起來,就能得到一個從最低等到最高等的連續(xù)系列。他還提出了動物起源表(系統(tǒng)樹)。 。3)環(huán)境的變化可以引起物種的變化。環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生,以適應(yīng)新的環(huán)境條件。 。4)用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。這是拉馬克論述動物進(jìn)化原因的兩條著名的法則,用進(jìn)廢退即經(jīng)常使用的器官就會愈發(fā)達(dá),不使用就退化。獲得性遺傳是指由環(huán)境或用進(jìn)廢退引起的變化是可以遺傳的。 |
科目:高中生物 來源:高一生物 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(新人教版必修2) 新人教版 題型:013
下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述,不正確的是
拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來的
生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化
用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述,不正確的是( )
A.拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來的
B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
C.器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化
D.用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的敘述,不正確的是( )
A.拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來的 |
B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 |
C.器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化 |
D.用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代 |
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