Question

【題目】圖甲是一盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．下列敘述不正確的是（ ）

A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B，則圖甲植物②處的生長素濃度大于D
B.將圖甲中植物置于右側光照射下，③側生長素濃度用圖乙中C表示，則④側生長素濃度小于C，不能體現(xiàn)了生長素的兩重性
C.若將圖甲中植物向左側水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，且都小于10﹣8molL﹣1
D.10﹣8molL﹣1的生長素溶液對莖為低濃度，對根、芽為高濃度

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)甲圖所示，①表示頂芽，②表示側芽，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，在側芽部位積累．頂芽處生長素濃度處于促進生長的濃度范圍內(nèi)，乙圖中b、d兩點對應濃度處于該范圍內(nèi)；側芽處生長素濃度過高抑制側芽生長，乙圖中f點濃度處于抑制生長范圍內(nèi)，大于d，A正確；
B、植物在單側光照射下，引起頂芽產(chǎn)生生長素向背光側橫向運輸，造成向光側濃度低于背光側濃度，所以③側生長素濃度高于④側，促進程度大，③側生長素濃度用圖乙中c表示，則④側濃度小于c點，兩側都體現(xiàn)促進作用，B正確；
C、當植物水平放置時，由于受到重力作用，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，即⑤處的生長素濃度大于⑥處，應該大于10﹣8molL﹣1 ， C錯誤；
D、10﹣8molL﹣1的生長素溶液對莖起促進作用，由圖示顯示濃度較低，對根、芽來說，濃度較高，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識，掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．