植物幼苗在生長時,要進行呼吸作用.請用簡單方法來測量菜豆幼苗有氧呼吸強度的大小(以單位時間內(nèi)的耗氧量表示)

實驗材料:帶塞的玻璃鐘罩,大、小燒杯,10%NaOH溶液,  帶刻度的玻璃導管,清水,微型盆栽萊豆幼苗。

①本實驗進行的原理是:

幼苗在黑暗中只進行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并釋放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的堿液所吸收,致使容器中的氣壓減少,使玻璃管內(nèi)水柱上升

②本實驗可用如右圖裝置,但該裝置中還缺少某個必要的組成部分,利用所給的器具和試劑,則添加該組成部分的操作是                          

增加該組成部分的目的是                                     

③實驗步驟:

I、取兩個上述裝置,編號為甲、乙。對所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生長的菜豆  幼苗,乙中放置                                                           連接好玻璃導管后,調(diào)節(jié)水柱高度,使兩裝置一樣高.

Ⅱ、                                                          ,并開始計

Ⅲ、一段時間后                                 ,根據(jù)實驗結(jié)果測算出幼苗在這段時間內(nèi)的呼吸強度.

④本實驗設計對照組的目的是                                               

                                                                        。

②用小燒杯盛適量的10﹪NaOH溶液置于玻璃鐘罩內(nèi)(2分)

吸收幼苗呼吸作用釋放的CO2(2分)

③Ⅰ、死的相同的盆栽菜豆幼苗(2分)

Ⅱ、將兩裝置都放在相同的黑暗環(huán)境中(2分)

Ⅲ、測量水柱上升高度(2分)

④排除外界溫度、氣壓變化對實驗結(jié)果的影響(或:校正因外界溫度、氣壓變化造成的實驗誤差)(2分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2009~2010學年河南省鄭州市智林學校高二下學期期末考試生物試題doc 題型:綜合題

植物幼苗在生長時,要進行呼吸作用.請用簡單方法來測量菜豆幼苗有氧呼吸強度的大小(以單位時間內(nèi)的耗氧量表示)
實驗材料:帶塞的玻璃鐘罩,大、小燒杯,10%NaOH溶液, 帶刻度的玻璃導管,清水,微型盆栽萊豆幼苗。
①本實驗進行的原理是:
幼苗在黑暗中只進行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并釋放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的堿液所吸收,致使容器中的氣壓減少,使玻璃管內(nèi)水柱上升

②本實驗可用如右圖裝置,但該裝置中還缺少某個必要的組成部分,利用所給的器具和試劑,則添加該組成部分的操作是                         
增加該組成部分的目的是                                   
③實驗步驟:
I、取兩個上述裝置,編號為甲、乙。對所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生長的菜豆 幼苗,乙中放置                                                          連接好玻璃導管后,調(diào)節(jié)水柱高度,使兩裝置一樣高.
Ⅱ、                                                         ,并開始計
Ⅲ、一段時間后                                ,根據(jù)實驗結(jié)果測算出幼苗在這段時間內(nèi)的呼吸強度.
④本實驗設計對照組的目的是                                               
                                                                       

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科目:高中生物 來源:2009-2010學年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二下學期期末生物試題 題型:綜合題

植物幼苗在生長時,要進行呼吸作用.請用簡單方法來測量菜豆幼苗有氧呼吸強度的大小(以單位時間內(nèi)的耗氧量表示)

實驗材料:帶塞的玻璃鐘罩,大、小燒杯,10%NaOH溶液, 帶刻度的玻璃導管,清水,微型盆栽萊豆幼苗。
①本實驗進行的原理是:
幼苗在黑暗中只進行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并釋放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的堿液所吸收,致使容器中的氣壓減少,使玻璃管內(nèi)水柱上升
②本實驗可用如右圖裝置,但該裝置中還缺少某個必要的組成部分,利用所給的器具和試劑,則添加該組成部分的操作是                         
增加該組成部分的目的是                                   
③實驗步驟:
I、取兩個上述裝置,編號為甲、乙。對所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生長的菜豆 幼苗,乙中放置                                                          連接好玻璃導管后,調(diào)節(jié)水柱高度,使兩裝置一樣高.
Ⅱ、                                                         ,并開始計時
Ⅲ、一段時間后                                ,根據(jù)實驗結(jié)果測算出幼苗在這段時間內(nèi)的呼吸強度.
④本實驗設計對照組的目的是                                               
                                                                       。

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科目:高中生物 來源:2009-2010學年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二下學期期末生物試題 題型:綜合題

植物幼苗在生長時,要進行呼吸作用.請用簡單方法來測量菜豆幼苗有氧呼吸強度的大小(以單位時間內(nèi)的耗氧量表示)

實驗材料:帶塞的玻璃鐘罩,大、小燒杯,10%NaOH溶液,  帶刻度的玻璃導管,清水,微型盆栽萊豆幼苗。

①本實驗進行的原理是:

幼苗在黑暗中只進行呼吸作用,呼吸作用消耗容器中的氧并釋放出二氧化碳,而二氧化碳又被容器中的堿液所吸收,致使容器中的氣壓減少,使玻璃管內(nèi)水柱上升

②本實驗可用如右圖裝置,但該裝置中還缺少某個必要的組成部分,利用所給的器具和試劑,則添加該組成部分的操作是                          

增加該組成部分的目的是                                     

③實驗步驟:

I、取兩個上述裝置,編號為甲、乙。對所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生長的菜豆  幼苗,乙中放置                                                           連接好玻璃導管后,調(diào)節(jié)水柱高度,使兩裝置一樣高.

Ⅱ、                                                          ,并開始計時

Ⅲ、一段時間后                                 ,根據(jù)實驗結(jié)果測算出幼苗在這段時間內(nèi)的呼吸強度.

④本實驗設計對照組的目的是                                               

                                                                        。

 

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科目:高中生物 來源:安徽省模擬題 題型:實驗題

植物幼苗在生長時,要進行呼吸作用。請用簡單方法來測量菜豆幼苗有氧呼吸強度的大小(以單位時間內(nèi)的耗氧量表示)。實驗材料:帶塞的玻璃鐘罩,大、小燒杯,10%NaOH溶液,帶刻度的玻璃導管、清水、微型盆栽菜豆幼苗。
(1)本實驗可用如下圖裝置,但該裝置中還缺少某個必要的組成部分,利用所給的器具和試劑,則添加該組成部分的操作是______。增加該組成部分的目的是:_______。
(2)本實驗進行的原理是:____________。
(3)實驗步驟:
①.取兩個上述裝置,編號為甲、乙。對所用的盆栽菜豆幼苗,甲中放置正常生長的菜豆幼苗,乙中放置_________。連接好玻璃導管后,調(diào)節(jié)水柱高度,使兩裝置一樣高。
②.__________,并開始計時。
③.一段時間后,__________,根據(jù)實驗結(jié)果測算出幼苗在這段時間內(nèi)的呼吸強度。 
(4)本實驗設計對照組的目的是:____________。

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