【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題:

(1)某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示.已知起始密碼子為AUG或GUG;騍發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí),作為模板鏈的是圖1中的__________鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>___________。

(2)玉米的高桿易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.上圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

①利用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為__________,這種植株由于__________,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時(shí),先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交會(huì)發(fā)生性狀分離的基因型在全部F2代中的比例為_______________。若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________。

【答案】b GUU 花藥離體培養(yǎng) 長勢(shì)弱小而且高度不育 3/4 4/27

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,由于起始密碼子為AUGGUG,故其對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基為TACCAC,由于b鏈中有TAC序列,故為模板鏈。2中,Ⅰ為單倍體育種,利用該方法工培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng);Ⅱ?yàn)殡s交育種,Ⅲ為誘變育種,這種方法最難獲得優(yōu)良品種(hhRR),因基因突變頻率很低而且是不定向的。

(1)由于起始密碼子為AUGGUG,故其對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基為TACCAC,由于b鏈中有TAC序列,故為模板鏈;若基因Sb鏈中箭頭所指處原堿基序列為CAG,若堿基對(duì)G/C缺失,則堿基序列為CAA,故該處對(duì)應(yīng)的密碼子將由GUC改變?yōu)?/span>GUU。

(2)①據(jù)圖示可知,Ⅰ為單倍體育種,利用該方法工培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng),不過獲得的單倍體長勢(shì)弱小而且高度不育,須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐

②將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交后代基因型共有9種,其中純合體為4種,雜合體即發(fā)生性狀分離的基因型為5種;由于純合體共占1/4,故這些植株在全部F2代中的比例為1-1/4=3/4;若將F2代的全部高稈抗病植株基因型為H_R_,矮稈抗病植株基因型為hhR_.其中RR1/3,Rr2/3.則R的頻率為2/3,r的頻率為1/3.隨機(jī)授粉所得RR2/3×2/3=4/9,故后代中純合矮稈抗病植株hhRR概率為4/27。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示自然界生物遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)根據(jù)所給圖AD,回答下列問題:

1)圖A所示遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則,其中過程③必需的酶是__________。

2)圖B生理過程叫__________,主要發(fā)生在有絲分裂間期和__________的間期。圖C所示生理過程的C鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,C鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%19%,則與C鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________。

3)圖D過程中合成的肽鏈④中第8位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸,原因是相關(guān)基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,則這種變異屬于可遺傳變異中的______。該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏,從而出現(xiàn)了異常性狀,由此可以看出,基因通過控制_________________,進(jìn)而控制生物體的性狀。如果④含60個(gè)氨基酸,則③至少含有________個(gè)堿基(不考慮終止密碼子)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用圖中_____鏡觀察。

②用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向_____ 移動(dòng),使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換上高倍物鏡;由于圖像模糊變暗,應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮,然后調(diào)節(jié)_____,使視野變清晰。

③用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為_____

A.長度、寬度均放大400倍

B.面積放大了400倍

C.長度或?qū)挾确糯?0倍

D.標(biāo)本的體積放大400倍

④在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,實(shí)際圖像是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)___________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào)),此類細(xì)胞的DNA主要存在于_______中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_______生物。

(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)藍(lán)藻是_________(填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有__________________

(2)C細(xì)胞的DNA主要存在于_____________,A細(xì)胞的DNA主要存在于_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是(

A.有無細(xì)胞膜B.有無核酸C.有無核膜D.有無核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)參與分泌蛋白加工的細(xì)胞器除了高爾基體還有[__] .

(2)圖中[6]對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,[6]的形成與[]__有關(guān);

(3)昆蟲的飛行肌細(xì)胞的細(xì)胞器數(shù)量較多的是[]_____

(4)根尖成熟區(qū)細(xì)胞不具有上述哪個(gè)結(jié)構(gòu)[]__

(5)低等的植物細(xì)胞還具有 .

(6)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]__

(7)核仁與某種RNA的合成以及[]__的形成有關(guān).

(8)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[]__ 進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.

(9)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]__.有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[]__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,變異類型依次是( )

A. 染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異 B. 基因突變和易位

C. 基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的—種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的解釋是

A. a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素

B. a和b同時(shí)作用于z,對(duì)c產(chǎn)生促進(jìn)作用

C. 表示反饋調(diào)節(jié)信息

D. x、y分別表示垂體和下丘腦

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