【題目】甲狀腺的分泌活動(dòng)要受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),當(dāng)甲狀腺激素分泌量改變后又會(huì)反過來影響下丘腦和垂體,這種調(diào)節(jié)方式叫做
A. 分級(jí)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 反饋調(diào)節(jié) D. 體液調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】
據(jù)題文的描述可知,該題考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌;?dāng)血液中甲狀腺激素的含量過高時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),使下丘腦和垂體分泌的相應(yīng)激素減少,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。綜上分析,C正確,A、B、D均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是
A. AAXBY,9/16 B. AAXBY,1/16或AaXBY,1/8
C. AAXBY,3/16或AaXBY,3/8 D. AAXBY,3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物莖產(chǎn)生向光性是因?yàn)?/span>
A. 單側(cè)光照促進(jìn)生長素合成
B. 單側(cè)光照抑制向光側(cè)細(xì)胞生長
C. 單側(cè)光照引起生長素分布不均
D. 單側(cè)光照使背光側(cè)生長素合成加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( 。
A.圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B.圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,其化學(xué)本質(zhì)與無機(jī)催化劑相同
C.圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度曲①>②>③
D.圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度①代表最適溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少( )
A. 1/4 B. 4/9 C. 1/9 D. 2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 | |
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng). |
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì). |
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì). |
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的 ,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)SARS病毒、念珠藻、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲組中的生物中都沒有細(xì)胞壁 B. 丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體 D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
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