【題目】有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液配制培養(yǎng)基，用于培養(yǎng)某種植物。但培養(yǎng)基中缺少了一種大量元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是 （ ）

A. Ca(NO3)2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4

【答案】C

【解析】

試題分析：植物必須大量元素為：CHONPKMgCaS。據(jù)題意分析，培養(yǎng)基少了P，氣體都有，故應(yīng)添加的化合物是KH2PO4，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色皮毛對(duì)白色皮毛為顯性。如果一對(duì)雜合的黑毛豚鼠交配，一胎產(chǎn)下4仔，此4仔的性狀表現(xiàn)可能是（ ）

①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白 ④全部白色

A. ②B. ①②C. ①②③D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的黑色對(duì)褐色顯性，短毛對(duì)長(zhǎng)毛顯性，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)常染色體上。現(xiàn)有多對(duì)純合的黑色短毛兔與褐色長(zhǎng)毛兔雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中純合黑色短毛兔所占的比例是

A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

B. 通過(guò)對(duì)患者家庭成員的調(diào)查，可以推算特定遺傳病的遺傳方式

C. 要保證被調(diào)查的群體足夠大

D. 為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)注意隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠繁殖種群中，有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，無(wú)毛小鼠終身保持無(wú)毛狀態(tài)。己知無(wú)毛是由常染色體上隱性基因控制，無(wú)毛雄鼠能正常生育，無(wú)毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。若科研人員需要將無(wú)毛小鼠擴(kuò)大繁殖，理論上有四套交配方案，最佳方案是（ ）

A. 雌無(wú)毛小鼠×雄無(wú)毛小鼠

B. 雌無(wú)毛小鼠×雄雜合有毛小鼠

C. 雌雜合有毛小鼠×雄無(wú)毛小鼠

D. 雌雜合有毛小鼠×雄雜合有毛小鼠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，后來(lái)又人工合成了活細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是

A.病毒只含有核糖體這一種細(xì)胞器

B.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒即人工制造了生命

C.核糖核苷酸指導(dǎo)病毒蛋白質(zhì)的合成

D.病毒中只含一種五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上 還是片段Ⅱ上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄繩雜交，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于

A. Ⅰ；Ⅰ B. Ⅱ-1；Ⅰ C. Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D. Ⅱ-1；Ⅱ-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子片段的模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①結(jié)構(gòu)的名稱為__________。DNA的兩條鏈?zhǔn)峭ㄟ^(guò)②__________連接起來(lái)的。

（2）DNA復(fù)制的過(guò)程需要__________酶將DNA雙鏈打開(kāi)，以__________作為原料。復(fù)制后的子代DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此DNA復(fù)制的方式被稱為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為幾位同學(xué)描述的平板劃線接種法的劃線方式，其中正確的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案