【題目】下列為幾位同學(xué)描述的平板劃線接種法的劃線方式,其中正確的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
平板劃線的操作的基本步驟是:(1)右手持接種環(huán),經(jīng)火焰滅菌,待冷卻后,在火焰旁打開(kāi)盛有菌液的試管棉塞,并將試管口過(guò)火焰,將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液,沾取一環(huán)菌液,將試管口過(guò)火焰丙塞上棉塞。(2)左手斜持瓊脂平板,皿蓋打開(kāi)一條縫,右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線,蓋上皿蓋,接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。(3)燒灼接種環(huán),殺滅環(huán)上殘留菌液,待冷卻(是否冷卻,可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸,若瓊脂溶化,表示未冷卻,稍等再試),從第一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三四五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。(4)將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
平板劃線時(shí),從第一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三四五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連.故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液配制培養(yǎng)基,用于培養(yǎng)某種植物。但培養(yǎng)基中缺少了一種大量元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是 ( )
A. Ca(NO3)2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中1至4號(hào)個(gè)體均不患。1號(hào)不攜帶致病基因),但3號(hào)與4號(hào)所生男孩有1/8的概率同時(shí)患白化病和紅綠色盲。白化病相關(guān)基因?yàn)锳/a,紅綠色盲相關(guān)基因?yàn)锽/b。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 2號(hào)基因型為AaXBXb 或AAXBXb
B. 3號(hào)與4號(hào)生女兒患病的概率為1/4
C. 3號(hào)與4號(hào)產(chǎn)生含致病基因配子的概率不相等
D. 禁止近親結(jié)婚可降低人群中這兩種病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV侵染T細(xì)胞后,HIV的RNA須利用自帶的逆轉(zhuǎn)錄酶合成雙鏈DNA,然后再表達(dá)出核衣殼等蛋白質(zhì),經(jīng)組裝產(chǎn)生子代HIV。下列說(shuō)法正確的是( )
A. HIV可利用注入T細(xì)胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì)
B. 注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同
C. HIV遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過(guò)DNA→RNA的過(guò)程
D. HIV的RNA在T細(xì)胞中合成,逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中
B. 只有過(guò)程①能產(chǎn)生還原氫,過(guò)程②③能消耗還原氫
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人和動(dòng)物皮下結(jié)締組織中含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的可遺傳變異
A. 白菜因水肥充足比周圍白菜高大
B. 變色龍?jiān)诓莸厣巷@綠色,在樹(shù)干上呈灰色
C. 蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大
D. 同一麥穗結(jié)出的種子,長(zhǎng)出的植物中,有抗銹病和不抗銹病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中,都是內(nèi)環(huán)境成分的是 ( )
A. 過(guò)氧化氫酶、呼吸酶、激素、H2O B. O2 、CO2 、血紅蛋白、H+
C. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 D. 血漿蛋白、Ca2+、K+載體
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