【題目】下圖A、B為光合作用中的三碳化合物和五碳化合物,在虛線處改變植物所處的某一環(huán)境條件引起 A、B 物質(zhì)的相對(duì)濃度變化如圖所示,改變的環(huán)境條件為( )
A. 降低光照強(qiáng)度
B. 增加 CO2 濃度
C. 蒸騰作用加劇,引起氣孔關(guān)閉
D. 適當(dāng)增加環(huán)境溫度
【答案】C
【解析】已知A、B為光合作用中的三碳化合物和五碳化合物,突然降低光照強(qiáng)度,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少,與曲線趨勢(shì)不符,A錯(cuò)誤;增加CO2濃度,會(huì)促進(jìn)二氧化碳的固定,而C3的還原過(guò)程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少,與曲線趨勢(shì)不符,B錯(cuò)誤;蒸騰作用加劇,引起氣孔關(guān)閉,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳吸收減少,由分析可知,C5(B)的含量將增加,C3(A)的含量將減少,與曲線趨勢(shì)相符,C正確;適當(dāng)增加環(huán)境溫度,影響酶活性,光合作用整個(gè)過(guò)程均有所下降,因此三碳化合物和五碳化合物含量總體不變,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA分子的敘述,錯(cuò)誤的是
A.DNA分子的基本骨架能夠儲(chǔ)存遺傳信息
B.DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.DNA分子的空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B. 誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C. 單倍體育種能排除顯隱性干擾,而提高育種效率
D. 過(guò)程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),一定量的金魚(yú)藻和一定量的碳酸氫鈉溶液,下列敘述正確的是( )
A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣
C.為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)a是__________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是__________。
(2)B有多種功能,原因從b分析是_______________________________;高溫可以使其失活的主要原因是_____________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由m個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為n)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種,分子中________的不同決定了c的種類(lèi)不同。
(4)與d同屬于固醇類(lèi)物質(zhì)的還有____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類(lèi)基因定位的操作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖示方法是____________________技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是_____________________技術(shù)。
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代_____代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的促融劑是________________。
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜融合形成多核細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)一次____________,形成單核細(xì)胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起__________培養(yǎng)作用,操作中加入鳥(niǎo)本苷的目的是________________________。細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體條件是95%空氣和5%CO2,其中CO2的主要目的是______________;除以上兩類(lèi)條件外,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)還需要___________和_______兩項(xiàng)條件。
(5)表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類(lèi)染色體及人類(lèi)特有的4 種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠蘿又名黃金葛,喜濕潤(rùn)環(huán)境,能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,它的花語(yǔ)是“守望幸!薄D甲是綠蘿細(xì)胞內(nèi)的光合作用和細(xì)胞呼吸,圖乙為不同條件下測(cè)定的綠蘿葉片凈光合速率變化,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中催化過(guò)程①②的酶分別存在于___________,葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是_______________。與酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是_______________(填數(shù)字)。
(2)圖甲中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖外,還有__________________。
(3)圖乙中限制a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是________________,圖乙中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________________。
(4)圖乙中凈光合速率由c點(diǎn)急劇下降到d點(diǎn)的主要原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中①和②、③和④互為同源染色體,則
兩圖所示的變異
A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C. 均發(fā)生在同源染色體之間
D. 均涉及DNA鏈的斷開(kāi)和重接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病,慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.84.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某—階段用____________處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子。通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對(duì)精子進(jìn)行____________處理,對(duì)羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度肝素或鈣離子載體A23187溶液對(duì)精子進(jìn)行誘導(dǎo)。
(2)若要大量獲得目的基因,可使用____________擴(kuò)增白蛋白基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括____________、____________、目的基因、標(biāo)記基因等部分。
(3)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒用______________方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否受精的標(biāo)志是________________________________________________。
(4)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的______________細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般釆用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的______________(性別)胚胎進(jìn)行移植。
(5)在胚胎移植前,通過(guò)_____________技術(shù)可獲得較多胚胎。移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是________________________。進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮________________________。
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