【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈_______;t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)為________。

(2)捕獲該魚的最佳時(shí)期為______________時(shí),原因是_____________________

(3)該魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量的變化是______________,主要原因是_____________。

【答案】“S”形 增長型 略高于t1 捕獲后種群數(shù)量為t1,此時(shí)種群數(shù)量增長速率最大,捕獲該魚獲得的量最大且不影響該魚類資源的再生 不增加 種內(nèi)斗爭加劇 捕食者數(shù)量增加

【解析】

據(jù)圖分析,t0-t1種群增長率增加,在t1時(shí)達(dá)到最大,而t1-t2群增長率減小為0,表示S型曲線的種群增長速率,其中t1時(shí)是種群數(shù)量達(dá)到K/2的時(shí)刻,t2時(shí)是種群數(shù)量達(dá)到K的時(shí)刻。

(1)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群增長率先增加后降低,但是始終≥0,故種群數(shù)量先迅速增加,后增加減慢,直至最后數(shù)量穩(wěn)定,呈現(xiàn)S型增長.t2時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的增長速率最大,種群的數(shù)量為K/2,t1時(shí)該種群的數(shù)量在增加,年齡組成為增長型

(2)由于t1時(shí)種群的增長速度最快,所以將大于K/2的魚類捕撈有利于保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量

(3)該魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是自然界的資源和空間有限,種內(nèi)斗爭加劇,捕食者數(shù)量增加等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種纖維素酶催化纖維素水解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)酶活性的影響, 設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組: A組 (20℃)、 B組 (40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)生物體內(nèi)酶的基本組成單位是_________________ ,其特性有____________________(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)纖維素酶的作用機(jī)理是________________,它能夠催化纖維素水解成____________,該產(chǎn)物可與____________試劑在加熱時(shí)生成磚紅色沉淀。

(3)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是____________ 組。 在時(shí)間t1之前, 如果A組溫度提高10℃, 那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)______ 。

(4)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量____________ ,原因是_____________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,成年男性減II后期的一個(gè)細(xì)胞中染色體的形態(tài)有(

A.23B.24C.2324D.46

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【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像.欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是

A. 將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果物像模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B. 碳元素在B→C→D中以有機(jī)物的形式流動(dòng)

C. B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D. B、C、D被E食用,E處于第二、第三、第四營養(yǎng)級(jí)

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【題目】豌豆中,當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí),花呈紅色。一株紅花豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有3/8開紅花;若讓這些紅花豌豆自交,后代紅花豌豆的比例( )

A.5/8 B.3/8 C.3/16 D.9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B. 利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)減少

D. 若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可看到清晰的影像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是(

A.人的雙眼皮和單眼皮B.豌豆的高莖和矮莖

C.果蠅的灰身和黑身D.狗的粗毛和白毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過對(duì)某生物體內(nèi)核酸成分的化學(xué)分析得知,該生物體內(nèi)的核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判斷( )
A.此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA
B.該生物一定不含DNA而只含RNA
C.若此生物只含DNA,則一定是單鏈的
D.若此生物含DNA,則一定是雙鏈的

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