如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)且穩(wěn)定。下列分析錯誤的是
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
D
【解析】
試題分析:圖甲中a點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,不隨光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度的增加而變化,說明此時的限制因素可能為酶的數(shù)量,故A正確;d點(diǎn)的光合作用速率大于c點(diǎn),因此相同時間內(nèi)d點(diǎn)生成的C3高于c點(diǎn),故B正確;圖中M、N點(diǎn)的光合作用速率隨著光照強(qiáng)度的增加而加快,P點(diǎn)光合作用速率隨著溫度的增加而加快,因此C正確;隨著溫度的升高酶的活性發(fā)生變化,曲線也隨著改變,因此D錯。
考點(diǎn):本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型:單選題
如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯誤的是 ( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 |
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多 |
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度 |
D.丙圖中隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)且穩(wěn)定。下列分析錯誤的是
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯誤的( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的還原量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上第一次測評生物試卷 題型:選擇題
如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯誤的是 ( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其它因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B、乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量更多
C、圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度
D、丙圖中,隨著溫度的升高,曲線趨勢將穩(wěn)定不變
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