（11分）下圖一為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、運(yùn)輸、加工、分泌過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

1.圖二A～F對(duì)應(yīng)圖一中的編號(hào)依次是___________________________。
2.決定肽鏈中氨基酸序列的物質(zhì)來(lái)自________，其過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______，接著細(xì)胞器①完成的合成過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)________。
3.從蛋白質(zhì)合成運(yùn)輸、加工、分泌過(guò)程來(lái)看，細(xì)胞內(nèi)的________膜、________膜、________膜之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，細(xì)胞內(nèi)的膜構(gòu)成“生物膜系統(tǒng)”。
4.細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核時(shí)，細(xì)胞的壽命較短。如人的紅細(xì)胞。請(qǐng)分析可能原因：____________；人的精子的細(xì)胞質(zhì)含量少，其壽命也較短。請(qǐng)分析可能原因：______________________。
5.細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，它進(jìn)行生命活動(dòng)以及與其他細(xì)胞或外界聯(lián)系，表現(xiàn)出各種生命現(xiàn)象，其具備的最基本要素可以歸納為（請(qǐng)據(jù)上述信息分析）：具有__________________________，具有_________________________，以及具有質(zhì)膜與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和信息交流。   

1．①②③⑥④⑤  
2.DNA（細(xì)胞核）   轉(zhuǎn)錄   翻譯   
3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   高爾基體   細(xì)胞膜   
4.缺乏細(xì)胞核（遺傳物質(zhì)），細(xì)胞無(wú)法正常指導(dǎo)物質(zhì)合成與調(diào)控代謝  
細(xì)胞核所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)合成提供   
5.一套基因組調(diào)控作用   一套完整的代謝機(jī)構(gòu)完成物質(zhì)合成與能量代謝

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（一）下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡(jiǎn)圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：Ｂ                  Ｈ              

（2）寫(xiě)出ａ、ｃ兩種激素的名稱(chēng)：ａ                     ｃ                   

（3）人體主要的散熱器官是                 ，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí)，主要的散熱方式是            。

（二）下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有                         。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是           ，該激素是由               分泌的。

（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?                        。

試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由                                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省部分省重點(diǎn)高中高三第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（11分）（一）下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡(jiǎn)圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：Ｂ                 Ｈ              
（2）寫(xiě)出ａ、ｃ兩種激素的名稱(chēng)：ａ                    ｃ                   
（3）人體主要的散熱器官是                ，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí)，主要的散熱方式是           。
（二）下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有                        。
（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是          ，該激素是由              分泌的。
（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?                       。
試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由                                                                 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇無(wú)錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是            。

（2）若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)是             。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于           。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                     等（2種細(xì)胞器）直接相關(guān)。

（3）下圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激，則圖中a、b、c、d、e中能檢測(cè)到興奮的有                  。

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖一表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題 

 (1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_(kāi)__________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)______________；

(2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是           ，圖中                點(diǎn)可發(fā)生興奮；

(3)若刺激d點(diǎn)，圖中_________點(diǎn)可發(fā)生興奮；

(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的______________相接觸而形成突觸，圖中共有突觸_____________個(gè)。

(5)由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是__________。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_________。

圖二是圖一中某個(gè)突觸放大模式圖，請(qǐng)據(jù)圖二回答(括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào))

(6)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。

(7)圖中①和②都是［③］_________上的特殊蛋白質(zhì)，②的離子通透性改變是與⑦中所含的化學(xué)物質(zhì)_________作用的結(jié)果。

(8)維持Na+，K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異，與[    ]  ________  的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。

(9)若⑥內(nèi)的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑥外的氧分壓為A’，二氧化碳分壓為B’，則它們的大小關(guān)系為：A______ 于A’，B______ 于B’。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省高三第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（11分）（一）下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡(jiǎn)圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫(xiě)出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：Ｂ                  Ｈ              

（2）寫(xiě)出ａ、ｃ兩種激素的名稱(chēng)：ａ                     ｃ                   

（3）人體主要的散熱器官是                 ，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí)，主要的散熱方式是            。

（二）下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有                         。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是           ，該激素是由               分泌的。

（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?                        。

試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由                                                                  。

 

 

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