用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及(。
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 B.細(xì)胞分裂
C.染色體數(shù)目加倍 D.細(xì)胞分化
A
【解析】
試題分析:二倍體植物花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不育,沒有種子生成,這里只能說成處理幼苗,A項(xiàng)不涉及;在花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成植株過程中肯定會有細(xì)胞的分裂和分化,B、D項(xiàng)均涉及,由于單倍體高度不育,所以要培育新品種,要用秋水仙素處理幼苗,使染色體數(shù)目加倍,C項(xiàng)涉及。
考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞的花藥離體培養(yǎng)過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:山東省日照市2012屆高三12月月考生物試題 題型:013
用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及
用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
細(xì)胞分裂
染色體數(shù)目加倍
細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及( )
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 B.細(xì)胞分裂
C.染色體數(shù)目加倍 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 B.細(xì)胞分裂
C.染色體數(shù)目加倍 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:單選題
用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及( )
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | B.細(xì)胞分裂 |
C.染色體數(shù)目加倍 | D.細(xì)胞分化 |
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