用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及

[　　]
A．

用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

B．

細(xì)胞分裂

C．

染色體數(shù)目加倍

D．

細(xì)胞分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及（�。�

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子　　　　B．細(xì)胞分裂

C．染色體數(shù)目加倍         　　  　 D．細(xì)胞分化

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及（    ）

       A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子                      B．細(xì)胞分裂

       C．染色體數(shù)目加倍                                        D．細(xì)胞分化

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子         B．細(xì)胞分裂

C．染色體數(shù)目加倍                   D．細(xì)胞分化

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及（   ）

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子B．細(xì)胞分裂
C．染色體數(shù)目加倍D．細(xì)胞分化

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