洗滌紅細(xì)胞時(shí),離心所采用的方法是
A.低速長時(shí)間離心 B.低速短時(shí)間離心
C.高速長時(shí)間離心 D.高速短時(shí)間離心
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.(14分)隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測序工作的完成,人類跨人了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代。對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí),首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”:請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢瑁梢云扑榧t細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)血紅蛋白粗分離階
段,透析的目的是__________,若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以__________(寫出一種方法)。
(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的______________________等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。
(4)一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有__________種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
洗滌紅細(xì)胞時(shí),離心所采用的方法是( )
A.低速長時(shí)間離心 B.低速短時(shí)間離心
C.高速長時(shí)間離心 D.高速短時(shí)間離心
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
洗滌紅細(xì)胞時(shí),離心所采用的方法是
A.低速長時(shí)間離心 | B.低速短時(shí)間離心 |
C.高速長時(shí)間離心 | D.高速短時(shí)間離心 |
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