【題目】某實驗小組紅眼果繩中發(fā)現(xiàn)了一無眼突變體,為了研究雄性無眼突變體的遺傳規(guī)律,設計了如下表所示實驗,并得到相應的實驗結果。紅眼、白眼基因分別用B、b表示,野生型、無眼基因分別用E、e表示,請回答下列問題。

P

野生型紅眼(♀)×無眼(♂)

F1

全為野生型紅眼

F2

野生型紅眼:雌雄果蠅均有;野生型白眼:只有雄果蠅;無眼:雌雄各占1/2

(1)控制果繩野生型和無眼的基因位于_________染色體,紅眼和白眼的基因位于__________染色體,兩對基因遺傳時遵循__________定律。

(2)F1果蠅的基因型為__________,自由交配產(chǎn)生的F2中,野生型紅眼占__________

(3)F2中,野生型紅眼自由交配,后代中無眼果繩的比例為__________。

(4)現(xiàn)有一純系野生型三體果繩,其體細胞中染色體組成如下圖所示。該果蠅形成的原因是父本(或母本)形成配子時,在減數(shù)第一次分裂中第Ⅳ號同源染色體未分離或__________;若該野生型三體果繩能產(chǎn)生配子且均可育,現(xiàn)為驗證控制無眼性狀的基因是否在第Ⅳ號染色體上,用該果蠅與eeXBY進行雜交得F1,F(xiàn)1個體間自由交配,統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及數(shù)量比。

①若出現(xiàn)野生型:無眼=__________,則說明控制無眼性狀的基因存在第Ⅳ號染色體上;

②若出現(xiàn)野生型:無眼=3:1,則說明控制無眼性狀的基因不在第Ⅳ號染色體上。

【答案】 X (基因的分離和)自由組合 EeXBXb、EeXBY 9/16 1/9 在減數(shù)第二次分裂中第Ⅳ號染色體著絲點分裂后未移向細胞兩極 8:1

【解析】試題分析:本題考查基因的自由組合定律,考查自由組合定律的應用。解答此題,可對兩對相對性狀分別進行分析,然后用乘法原理進行綜合。

(1)跟據(jù)F2無眼個體中:雌雄各占1/2,可判斷控制果繩野生型和無眼的基因位于常染色體;根據(jù)F2白眼個體只有雄果蠅,可判斷紅眼和白眼的基因位于X染色體,兩對基因遺傳時遵循(基因的分離和)自由組合定律。

(2)根據(jù)(1)中分析,可知雙親基因型為EEXBXB、eeXbY, F1果蠅的基因型為EeXBXb、EeXBY,自由交配產(chǎn)生的F2中,野生型紅眼占(3/4) ×(3/4)=9/16。

(3)F2中,只考慮眼的有無,野生型雌雄果蠅的基因型分別為1/3EE、2/3Ee,雌雄自由交配,后代中無眼果繩的比例為(2/3) ×(2/3) ×(1/4)=1/9。

(4)①若控制無眼性狀的基因存在第號染色體上,則該果蠅基因型可寫作EEE,ee進行雜交,F(xiàn)1基因型為1/2Ee、1/2EEe,產(chǎn)生配子種類及比例為5/12E、1/6Ee、1/12EE、1/3e,F(xiàn)1個體間自由交配,出現(xiàn)無眼個體的概率為(1/3)×(1/3)=1/9,野生型無眼=8∶1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是________________,乙病的遺傳方式是______________________

(2)Ⅱ2的基因型為_______________,Ⅲ3的基因型為_______________________

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________

(4)若Ⅳ1與一個正常男性結婚,則生下一男孩患乙病的概率是____________,生一個患乙病男孩的概率是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因工程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR進行擴增時,需使用一種特殊的酶是_________。

(2)進行過程①時,需用_________酶切開載體以插入目的基因,載體應有RNA聚合酶識別和結合的部位,以驅(qū)動目的基因轉錄,該部位稱為_______________。

(3)構建基因表達載體的目的是使目的基因在_________中穩(wěn)定存在并遺傳給下一代,使目的基因能夠_________

(4)若將重組質(zhì)粒轉入大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是_________

(5)在抗蟲作物的培育過程中,將Bt毒蛋白基因?qū)胱魑锸荏w細胞時,常用的方法是_________

(6)檢測細菌的目的基因是否轉錄出mRNA時,需要用_________做探針,再與相應的物質(zhì)雜交。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】伊樂藻是一種多葉沉水植物,細胞內(nèi)液泡發(fā)達。下面以伊樂藻為材料進行系列實驗,試回答相關問題。

(1)伊樂藻是實驗室觀察細胞葉綠體的良好材料,這是因為伊樂藻細胞中___________。

(2)以30%蔗糖溶液處理伊樂藻葉肉細胞,在顯微鏡下可以觀察到細胞中綠色顆粒分布范圍的變化是_________。實驗人員再用清水處理時發(fā)現(xiàn),伊樂藻細胞沒有變化,原因可能是_________。

(3)在進行“伊樂藻和菠菜葉綠體中色素種類及含量比較”實驗時,使用無水乙醇提取色素的原理是_________。在比較兩類植物葉綠體中色素時,可利用紙層析法先將色素分離,再根據(jù)濾紙條上______等比較兩類植物葉綠體色素的種類和含量。

(4)下圖表示某同學設計的環(huán)境因素對伊樂藻光合作用強度的影響裝置。實驗過程中從導管流出的水總量可以代表_________,現(xiàn)提供某一固定光源,試寫出利用該光源和圖中裝置(若干)探究光照強度對伊樂藻光合速率影響的簡單思路__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型,同時關閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果分析不符合實際的是(注意:細胞呼吸的底物以葡萄糖計算)(  )

A. 裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答

(1)若這是人體的骨髓細胞,正處于細胞周期的間期,則該細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。

(2)若這是昆蟲的飛行肌細胞,該細胞的生理活動需要能量多,所以該細胞中的細胞器【 】__________較多。

(3)若這是人體的胰島B細胞,那么與其合成胰島素直接相關的細胞器是【 】_________,該細胞器的形成與核內(nèi)的【 】__________有關。

(4)洋蔥根尖分生區(qū)中處于間期的細胞與該動物細胞不同的結構是前者沒有_____________而有_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等植物的某非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是( )

A. 氧氣濃度為a時最適宜于貯藏該器官

B. 氧氣濃度為c時,該器官的無氧呼吸最弱

C. 氧氣濃度為b時,該器官的無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

D. 氧氣濃度為d時,該器官的有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群的年齡組成如圖甲所示,增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

B. 圖甲的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C. 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D. 圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述,正確的是

A. 二者之間時刻進行著氣體交換B. 二者的內(nèi)膜面積都明顯大于外膜

C. 二者的生理過程是可逆反應D. 二者的生理過程都消耗水

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