【題目】某同學以清水、緩沖液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實驗步驟如下:

分別加入25ml實驗材料 →測pH →滴加5 ml 01mol/LHCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復實驗并記錄。試回答下列有關問題:

1)實驗開始時應測量____種材料的pH值,其目的是獲得實驗前數(shù)據(jù),以便與實驗后溶液pH值做比較。

2)該同學用如圖所示曲線來預期探究結果,試回答:

①預期結果中明顯不符合科學的是清水組,理由是_______________________。

②實驗中清水組和緩沖液組起_______作用。實驗可以得出的結論是_________

3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應該補充:加入_________后血漿pH值仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。

【答案】 清水中加HCl后,溶液pH值下降 對照 血漿與緩沖液一樣具有維持pH值相對穩(wěn)定的功能(血漿具有維持pH值相對穩(wěn)定的功能) NaOH

【解析】

探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能,可在加入鹽酸或氫氧化鈉的情況下,比較血漿、緩沖液和清水的pH變化。

1)以清水、緩沖液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗,探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能,所以實驗開始時應測量三種材料的pH值,其目的是獲得實驗前數(shù)據(jù),以便與實驗后溶液pH值做比較。

2)①清水中加HCl后,溶液pH值應下降,與圖中清水組曲線不相吻合。

②實驗中清水組和緩沖液組起對照作用。根據(jù)實驗結果可知,一定范圍內(nèi)隨滴加鹽酸量的增加,血漿和緩沖液的pH保持相對穩(wěn)定,說明血漿與緩沖液一樣具有維持pH值相對穩(wěn)定的功能(血漿具有維持pH值相對穩(wěn)定的功能)。

3)證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,還應該補充加入NaOH的實驗,加入NaOH后血漿pH值仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答:

1)甲是________細胞,乙是________細胞。

2)細胞有氧呼吸的主要場所是[ ]_______;綠色植物進行光合作用的場所是[ ]_______;細胞內(nèi)蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的場所是[ ]_______;與植物細胞壁的形成及動物分泌蛋白的加工、分類、包裝有關的細胞器是[ ]_______;結構⑩存在于________________________的細胞,與細胞的________________有關。

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【題目】圖中表示人體皮下的組織,b、c、d表示細胞外液。下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是

①c周圍的管壁破損 長期蛋白質營養(yǎng)不足 淋巴管阻塞 花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加 腎炎導致血漿蛋白丟失

A. 只有①②③ B. 只有②③④

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸可通過脫水形成多聚核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連,形成了一個重復出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖),下列敘述正確的是(

A.核苷酸的組成元素只有C、H、O、N

B.圖中所示為核糖核苷酸長鏈

C.糖一磷酸主鏈中一個磷酸基團大多和兩個五碳糖相連

D.圖中有4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結構示意圖,下列敘述正確的是

A. 若在s處給予刺激,則在a處可測到電位差的變化

B. 突觸間隙中的液體不屬于內(nèi)環(huán)境

C. 若興奮由a傳導到e,則興奮在兩個神經(jīng)元之間是通過遞質形式傳遞的

D. 若興奮由a傳導到e,則ab的傳導速度大于de的傳導速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用的影響,某研究小組將生長狀況相同的A、B兩種植物的幼苗,分別栽種在25℃的相同環(huán)境中,測定結果如下。已知A、B植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30℃;卮鹣铝袉栴}。

(1)磷是細胞內(nèi)多種化合物的重要組成元素,植物缺磷會導致光反應產(chǎn)生的________明顯減少。缺鎂也會影響上述化合物的生成,原因是缺鎂會影響葉綠素的合成,從而影響對光能的___________________

(2)當光照強度為120Lx時,兩植物都有氣體釋放,A、B兩植物釋放的氣體分別來自于__________(填細胞器名稱)。適當提高溫度后,A植物的光補償點將______(選填“增大”或“減小”),此時消耗[H]的場所是_______________

(3)當光照強度為1500Lx時,B植物O2釋放速率大于A,導致這種差異的主要影響因素包括________________;當光照強度超過1500Lx時,A、B兩植物光合速率不再增加,結合光合作用的過程分析,造成這種現(xiàn)象的外界因素主要是___________。若將溫度由25℃提高到30℃(其他條件不變),B植物的光飽和點(達到最大光合速率時的最小光照強度)降低。原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是

A. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少

B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】十九大提出,加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國。某地因地制宜建造濕地生態(tài)公園。預計若干年后,逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題:

1)該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指______

2)該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物也會遭受有害動物的破壞。對有害動物進行防控的技術有多種,利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的_________________,降低了種群密度,這種防治方法屬于____________________,這是利用了_______________________生態(tài)系統(tǒng)的功能進行防治。

3)科研小組對濕地公園的能量流動進行定量分析,得出相關數(shù)據(jù),如下表所示(部分數(shù)據(jù)未給出,能量單位為 J/cm2·a,肉食性動物作為一個營養(yǎng)級研究)。

①濕地公園生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)的結構包括_________________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________________ J/cm2.a

②分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配,表中X是指 ____________________ 表中的數(shù)據(jù)Y為 _________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖示的分析,不正確的是(

A.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則甲中含有的元素為H、O

B.如果該圖表示的是組成活細胞的化合物,則甲是蛋白質

C.如果該圖表示的是元素在細胞干重中的比例,則甲是C元素

D.如果該圖表示的是組成細胞的元素,則其中Mo的含量很少

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