下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。


(1) 人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的            ；如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻，都會(huì)導(dǎo)致               。
(2) 如果③為骨骼肌細(xì)胞，當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)          (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用，①中的pH值基本不變。
(3) 如果③為肝細(xì)胞，當(dāng)正常人攝入高糖食物后，①中由胰島B細(xì)胞分泌的         含量上升，胰島B細(xì)胞合成并分泌該物質(zhì)時(shí)，需要細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)參與？                          。在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下，通過(guò)a、e途徑的葡萄糖           (大于、等于、小于)b、d途徑。
(4) 當(dāng)①中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)刺激       感受器興奮，最終使     釋放      ，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少，以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇揚(yáng)州高二上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④分別表示體液的成分。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是     。（用圖中序號(hào)回答）

（2）④中所含成分可以和        中的成分相互交換。

（3）用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示毛細(xì)血管運(yùn)輸來(lái)的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程：        。

（4）饑餓時(shí)，胰島分泌的        增加，它作用于圖中的組織細(xì)胞，促進(jìn)        和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖維持在正常水平。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。

(1) 人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的             ；如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流

受阻，都會(huì)導(dǎo)致                。

(2) 如果③為骨骼肌細(xì)胞，當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)           (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用，①中的pH值基本不變。

(3) 如果③為肝細(xì)胞，當(dāng)正常人攝入高糖食物后，①中由胰島B細(xì)胞分泌的          含量上升，胰島B細(xì)胞合成并分泌該物質(zhì)時(shí)，需要細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)參與？                           。在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下，通過(guò)a、e途徑的葡萄糖            (大于、等于、小于)b、d途徑。

(4) 當(dāng)①中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)刺激        感受器興奮，最終使      釋放       ，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少，以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08石家莊市一模）Ⅰ(16分)下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的          ；如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻，②的量都會(huì)           。

（2）如果③為骨骼肌細(xì)胞，當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)         (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用，①中的pH值基本不變。

（3）如果③為肝細(xì)胞，當(dāng)正常人攝人高糖食物后，①中由胰島B細(xì)胞分泌的          含量上升，在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下，通過(guò)a、e途徑的葡萄糖      (大于、等于、小于)b、d途徑。胰島B細(xì)胞合成該物質(zhì)時(shí)的原料除了來(lái)自食物外，還可以來(lái)自        和        。

（4）如果長(zhǎng)期攝人高糖食物容易導(dǎo)致肥胖，主要原因是                    。

Ⅱ．(6分)生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收情況，設(shè)計(jì)了一個(gè)小試驗(yàn)，具體步驟如下：

（1）室外隨意搬取4株天竺葵，制作4個(gè)能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒，每個(gè)紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍(lán))、功率相同的彩燈；

（2）將4株天竺葵分別放入4個(gè)黑色紙盒中，在相同適宜的條件下，接通電源，照光4小時(shí)；

（3）從4株經(jīng)光照后的天竺葵上同時(shí)各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中，滴加等量碘液；

（4）觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化。

請(qǐng)你指出以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處，并做出修改。

不足一：                                                                 

修改為：                                                                

不足二：                                                                

修改為：                                                                 

不足三：                                                                

修改為：                                                                

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。

（1）人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的_______；如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻，都會(huì)導(dǎo)致_______。

（2）如果③為骨骼肌細(xì)胞，當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)_______（物質(zhì)）的調(diào)節(jié)作用，①中的pH值基本不變。

（3）如果③為肝細(xì)胞，當(dāng)正常人攝入高糖食物后，①中由胰島B細(xì)胞分泌的______含量上升，在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下，通過(guò)a、e途徑的葡萄糖______（大于、等于、小于）b、d途徑。胰島B細(xì)胞合成該物質(zhì)時(shí)的原料除了來(lái)自食物外，還可以來(lái)自_______和_______。

（4）如果長(zhǎng)期攝入高糖食物容易導(dǎo)致肥胖，主要原因是_______。

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