【題目】下圖為植物新陳代謝示意圖。請根據(jù)圖示分析下列選項不正確的是:

A過程表示光反應(yīng),過程表示暗反應(yīng)

B過程只發(fā)生在線粒體中,每一階段都有ATP和熱能的產(chǎn)生

C過程需要NADPH和ATP提供還原性氫和能量

D過程可以發(fā)生在細(xì)胞核、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等部位;但在有光的情況下一般不發(fā)生在葉綠體。

【答案】B

【解析】

試題分析:由圖分析可知過程能產(chǎn)生氧氣表示光反應(yīng),過程能利用二氧化碳表示暗反應(yīng),A正確。過程是有氧呼吸,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,每一階段都有ATP和熱能的產(chǎn)生,B錯誤。過程需要光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP提供還原性氫和能量,C正確。過程ATP的水解可以發(fā)生在細(xì)胞核、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等部位;但在有光的情況下一般不發(fā)生在葉綠體,葉綠體中的ATP是來自光反應(yīng)產(chǎn)生的,而不是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述不正確的是

A. 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能增殖

D. 需對丙進(jìn)行抗體檢測,多次篩選后才可獲得丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進(jìn)作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進(jìn)作用

D. 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

B核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

C細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)的四個營養(yǎng)級的能量。其中屬于次級消費者的是:

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量(×105J·m-2

141.10

15.91

871.27

0.88

A.a(chǎn) B.bC.c D.d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某二倍體雄性刼物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中B細(xì)胞的名稱為____________;所處的分裂時期是________________ 。

(2)圖1中C細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 __________________。

(3)圖1中C基因為A和a,形成這一現(xiàn)象的可能原因是 __________________ 。

(4)圖2中a-b段形成的原因是______________,圖1中 ______ 細(xì)胞處于圖2種的b-c段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是

AATP中的A代表的是腺嘌呤

BATP是細(xì)胞的直接供能物質(zhì)

CATP水解釋放的能量用于吸能反應(yīng)

D人在饑餓時ATP和ADP仍能達(dá)到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品。1978年,科學(xué)家將人體內(nèi)能夠產(chǎn)生胰島素的基因用32P進(jìn)行標(biāo)記后與大腸桿菌的DNA分子重組,篩選得到含單胰島素基因的大腸桿菌并且獲得成功表達(dá)。下列相關(guān)敘述,正確的是

A胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

B胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)時,RNA聚合酶的結(jié)合位點在RNA上

C含胰島素基因的大腸桿菌連續(xù)分裂n次后,子代細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占

D如胰島素基因含n個堿基,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子的堿基數(shù)是

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同步練習(xí)冊答案