下列哪種物質(zhì)對生物的正常代謝和生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

[　　]
A．

糖類

B．

類脂

C．

維生素

D．

固醇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09姜堰中學(xué)聯(lián)考）甲圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。乙圖為人體免疫細胞參與機體免疫的圖解，其中的字母表示細胞類型或由其產(chǎn)生的物質(zhì)，數(shù)字表示作用過程。請據(jù)圖分析（括號內(nèi)填序號或字母，橫格上填名稱）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）甲圖右邊細胞可能是下列哪種細胞? ［�。�

A．燕麥胚芽鞘       B．菠菜的葉肉         C．洋蔥根的分生區(qū)        D．藍藻   

（2）甲圖含有色素的細胞器是 [   ]            。

（3）細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物�？刂萍毎谻合成的基因主要位于甲圖[   ]     中，該基因至少含有     個堿基對，其信使RNA在此處合成后進入細胞色素C合成場所的過程中，通過的生物膜層數(shù)是      。

（4）乙圖中的C物質(zhì)是      。如果甲圖細胞②處有C，則此細胞名稱為    　　細胞。

（5）促使A形成C的原因是                 ；C從開始合成到分泌出來，經(jīng)過甲圖中的細胞器依次為［　  ］。

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因蛋白質(zhì)與性狀這三者間存在著密切的關(guān)系，回答下列問題：

（1）電泳是指帶帶電顆粒在電場作用下向著與其相反的電極移動的現(xiàn)象。通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀形細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳行為如下圖所示。由圖可知攜帶者有        種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是                       。

（2）現(xiàn)假設(shè)已分離到某種微生物的4種突變體（1-4），它們都因為某一種酶的缺失而不能合成生長必需的物質(zhì)E,在該微生物合成物質(zhì)E的途徑中，物質(zhì)A、B、C、D都是必需的，但不知它們的合成順序；于是分析了這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響。結(jié)果如右表（注：+為生長，-為不生長）。用字母(A～E)和箭頭表示該代謝過程中五種物質(zhì)的先后順序，并標出突變體3終止于哪一個代謝過程          　　　　　　　　　　  。

（3）從以上兩個實例可知，基因控制生物性狀的方式有                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列所給材料回答問題：

材料1：把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上，然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，產(chǎn)生出人的胰島素。

材料2：把螢火蟲的熒光基因轉(zhuǎn)入煙草體內(nèi)，培育出發(fā)熒光的煙草。

材料3：有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細胞中，在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后，可抽出細絲，這種細絲有望用于手術(shù)的縫合線。

（1）上述生物新品種的產(chǎn)生運用了______技術(shù)。

（2）一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達，而不影響其他基因的表達，這說明基因是有____效應(yīng)的____片段，具有一定的性；同時可以說明各種生物共用一套_______。

（3）上述技術(shù)所用的工具酶有________________。

（4）材料3中所用縫合線與普通線相比優(yōu)點是：____________。

（5）可遺傳的變異分為三種：____、____、______。而基因工程改變一個物種的基因?qū)儆赺__________。

（6）從上述所給的材料，不能得出哪一結(jié)論（ ）

A.動植物之間可以相互轉(zhuǎn)基因

B.真核生物與原核生物之間可以相互轉(zhuǎn)基因

C.基因工程可以定向地改變生物的基因

D.轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)對生物的進化是有利的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種物質(zhì)對生物的正常代謝和生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用


  1. A.
    糖類
  2. B.
    類脂
  3. C.
    維生素
  4. D.
    固醇

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