【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B. 若圖一表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始；若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

【答案】C

【解析】圖一中c點(diǎn)之后種群數(shù)量增長(zhǎng)率減慢，說(shuō)明環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后，A錯(cuò)誤；圖一中c點(diǎn)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，因此蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開(kāi)始。到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，所以增長(zhǎng)率為0，B錯(cuò)誤；圖二表示三個(gè)種群之間的關(guān)系為捕食關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物c→b→a，種群a在第3～6年間大幅度增加個(gè)體數(shù)，使種群b個(gè)體被大量捕食，同時(shí)因群c個(gè)體數(shù)急劇減少，加劇了種群b的種內(nèi)斗爭(zhēng)，C正確；J型曲線種群增長(zhǎng)率不變，而b種群開(kāi)始一段時(shí)間可以看做是J型增長(zhǎng)，但后來(lái)數(shù)量迅速下降，不符合J型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】僅用蒸餾水不能鑒別出的一組物質(zhì)是

A.乙酸乙酯、乙醇B.無(wú)水硫酸銅、小蘇打

C.燒堿、硝酸銨D.硫化亞鐵、氧化銅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性，抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。

現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答：

(1)在圖A所示雜交過(guò)程中，F(xiàn)1的基因型為_____________。

(2)在圖B中高稈和矮稈的比值為______________________，抗病和易感病的比值為______，這兩對(duì)性狀在遺傳時(shí)遵循_____________________________定律。

(3)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是________________。

(4)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照?qǐng)DA程序得到F2后，應(yīng)通過(guò) ______________的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。在F2中符合生產(chǎn)要求的植株占所有F2植株的比例是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量，b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)?/span>K2。下列導(dǎo)致K1變?yōu)?/span>K2的原因中，最不可能的是（ ）

A. 該種群的天敵大量遷出

B. 該種群遷入了大量同種個(gè)體

C. 氣候條件發(fā)生了改變

D. 該種群生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)通過(guò)I過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株，并在_________期用____________(化學(xué)物質(zhì))處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后用___________________方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_________________的雜種細(xì)胞；接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。

(2)由丙種植物經(jīng)II過(guò)程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_________________；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過(guò)程，在育種上稱為_______________________。

(3)通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，____(填能或否)增加物種的多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高，但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì)。為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該在“打頂”后的傷口施用

A. 生長(zhǎng)素類物質(zhì)

B. 赤霉素類物質(zhì)

C. 細(xì)胞分裂素

D. 乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)下圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）圖甲中有突觸的部位是________(填圖中字母)。當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說(shuō)明在反射過(guò)程中，高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低極神經(jīng)中樞有_____________ 作用。

(2)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是 ，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對(duì)離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na＋大量涌入細(xì)胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成　　　　　　　　　　　 　　　　，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素，它能抑制運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷_____ ___，使肌肉松弛性麻痹而達(dá)到除皺的功效，這種毒素作用的位置是圖甲中___ _____(填圖中字母)處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量為發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該圖所示生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開(kāi)

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子

C. 該過(guò)程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

D. 該圖所示的生理過(guò)程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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