【題目】下列有關(guān)教材實驗的敘述。正確的是( )
A. 甲基綠、吡羅紅分別使DNA、RNA著紅色、綠色
B. 新鮮菠菜葉肉細(xì)胞是觀察線粒體的適宜材料
C. 質(zhì)壁分離實驗中能觀察到液泡體積逐漸變小
D. 有絲分裂實驗中能觀察到染色體移向兩極的動態(tài)過程
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機(jī)理下圖所示。請分析回答:
(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自 (生理過程),其結(jié)構(gòu)簡式是 。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來。最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷
后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學(xué)家尋找到靶[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]細(xì)胞膜上有ATP的 。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后:所得數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號 | X物質(zhì)濃度(ng mL-1) | 細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoL mL-1) | 細(xì)胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
①該實驗的因變量是 。
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的聯(lián)系是 。
③若用混有濃度為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子與細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的 B. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性都降低
C. 沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞清除病原體與溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A.二氧化碳→三碳酸→糖類 B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠素→ADP D.二氧化碳→葉綠體→ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是泡菜制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是新鮮蔬菜中________________的含量低。
(2)制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是_______ ______,等鹽水冷卻后才可使用,是為了保證______________等微生物的生命活動不受影響。
(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于________________的加入。
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,可準(zhǔn)確把握__________________________。
(5)測定亞硝酸鹽含量的方法是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動兩節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是
A. 二次免疫反應(yīng),記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
B. 在反射弧中信息以局部電流的形式傳到效應(yīng)器
C. T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮不可或缺的作用
D. 血漿滲透壓升高,垂體合成抗利尿激素的量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、壞死的選項中說法正確的是
A. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
B. 細(xì)胞衰老后必然導(dǎo)致細(xì)胞的凋亡
C. 細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控
D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死完成的
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【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯誤的是( )
A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個細(xì)胞
D.兩圖所示的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
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