生物體的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組、染色體變異，其中，能產(chǎn)生新基因的是_________。在育種過(guò)程中，雜交育種利用的主要原理是_________，單倍體育種和多倍體育種主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________，單倍體育種優(yōu)點(diǎn)的是_________。

答案：基因突變,基因重組,染色體變異,明顯縮短育種年限
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某果蠅的基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅的某器官裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細(xì)胞。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

乙　　　　　　　　甲　　　　　　　　丙

(1)丙細(xì)胞的名稱為_(kāi)_______，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為_(kāi)______ 。

(2)乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是________、________。

(3)

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。

(4)與甲→乙過(guò)程相比，甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是________。

(5)果蠅眼色的基因(紅眼W，白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則是由于親代________(填“雌”或“雄”)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第________次分裂時(shí)出現(xiàn)異常。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

生物體的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組、染色體變異，其中，能產(chǎn)生新基因的是           。在育種過(guò)程中，雜交育種利用的主要原理是              ，單倍體育種和多倍體育種主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是             ，單倍體育種優(yōu)點(diǎn)的是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異。請(qǐng)回答：

(1)植株的可遺傳變異類型中，只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是______。

(2)部分變異植株與正常植株相比，莖稈粗壯，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加，原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中_____的形成，導(dǎo)致了____成倍增加。

(3)某突變株中具有的生物大分子____（填序號(hào)）

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，要將該基因提取，應(yīng)用_____酶處理它的DNA分子，這種酶的作用部位是________。

(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是_________，將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

生物體的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組、染色體變異，其中，能產(chǎn)生新基因的是            。在育種過(guò)程中，雜交育種利用的主要原理是               ，單倍體育種和多倍體育種主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              ，單倍體育種優(yōu)點(diǎn)的是              。

 

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