【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是(

A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶

C.蛋白質(zhì)水解酶D.DNA水解酶

【答案】C

【解析】

本題的知識點是酶的概念、本質(zhì),酶的專一性,脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶、DNA水解酶的作用,準(zhǔn)確分析題干獲取 信息是解題的關(guān)鍵。

A、脂肪水解酶,促進(jìn)脂肪水解,不會促進(jìn)脂肪酶水解,A錯誤;
B、淀粉水解酶促進(jìn)淀粉水解,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)水解酶促進(jìn)蛋白質(zhì)水解,脂肪酶屬于蛋白質(zhì),C正確;
D、DNA水解酶促進(jìn)DNA水解,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是

A.該細(xì)胞可能是某種植物分生區(qū)的細(xì)胞

B.AB段表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液,可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子染色體正常,丈夫染色體的異常如圖一所示:9號染色體有一片段轉(zhuǎn)接到7號染色體上(7、9示正常染色體,7+和9+分別表示異常染色體,減數(shù)分裂時7與7+、9與9+正常聯(lián)會及分離)。圖二示該家庭遺傳系譜及染色體組成據(jù)圖回答下列問題:

(1)由上述可知,癡呆患者發(fā)生的變異是___________。

(2)若此夫婦再生一個小孩,其染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為_____________,該癡呆患者是來自__________精子和______________卵細(xì)胞的結(jié)合。

(3)該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代的概率為___________,故在產(chǎn)前應(yīng)對胎兒做診斷,可以通過顯微鏡觀察胎兒細(xì)胞中處于分裂___________期的染色體結(jié)構(gòu)。

(4)已知7號染色體含有控制拇指能否向背側(cè)彎曲的基因(A,a),一對拇指均能彎曲的眼色正常(B,b)的夫婦,生下一個拇指不能彎曲的色盲男孩;則該夫婦的基因型分別為__________、___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組物質(zhì)的基本組成單也是相同的?(

A.人的胰島素和雌激素B.動物的肝糖原和糖蛋白

C.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)和乙肝病毒的遺傳物質(zhì)D.植物的纖維素和維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)(或器官),①、②是有關(guān)的生理過程,下列說法錯誤的是:

A. 人體內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只需通過肺泡壁即可完成

B. ①過程是指食物的消化和吸收,是體內(nèi)血糖的主要來源

C. ②是重吸收作用,發(fā)生在腎臟的腎小管、集合管部位

D. Ⅳ表示的器官是皮膚,能排出少量的水和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,有細(xì)胞膜但無核膜的是(

A.流感病毒B.大腸桿菌

C.葉肉細(xì)胞D.草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,正確的是(

A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的作用時間短暫

B.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是突觸

C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較緩慢

D.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦內(nèi)部神經(jīng)元之間的聯(lián)系圖(局部),其中神經(jīng)元C為神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞。當(dāng)突觸小體釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)時,突觸后膜會產(chǎn)生一個小電位,此小電位可以疊加,達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位。

某興趣小組為驗證此現(xiàn)象,進(jìn)行了以下四組實驗:

(說明:實驗條件適宜,實驗過程中材料保持正;钚;每次刺激強度適宜且相同)

①給A連續(xù)兩個刺激(間隔稍長);

②給A連續(xù)兩個刺激(間隔很短);

③給B一個刺激,(間隔稍長)再同時給A、B一個刺激;

④給A、B交替連續(xù)多個刺激(間隔很短)。記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化,只有④產(chǎn)生動作電位。

(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時,神經(jīng)元C可以釋放_____________________,神經(jīng)元C在體溫調(diào)節(jié)中屬于反射弧的___________,此時比炎熱環(huán)境更容易集中精力,興奮性更高的主要原因是________________________________。

(2)若給予神經(jīng)元的D處一個超過閾值的刺激,_______(能/不能)在A、B上檢測到電位變化。

(3)實驗②中的突觸后膜小電位疊加是因為突觸前膜釋放的

____________累加作用于突觸后膜,主要引起______離子通道開放增加,導(dǎo)致電位變化增大。

(4)請參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在坐標(biāo)系中。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項的組成中含有糖類物質(zhì)(
A.RNA
B.脫氧核苷酸
C.胰島素
D.生長激素

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